義守大學 106 年 《化學》
第 1 題2 分
進行酸鹼滴定實驗時,滴定管的讀數如下圖,請問此數據應該記錄為 ____ mL,有效數字有 ____ 位?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
滴定管的刻度通常每小格為 。讀取滴定管時:
- 讀取凹液面的最低點。
- 滴定管刻度由上往下增加。
- 估讀至最小刻度的下一位,因此應記錄到 。
圖中液面讀值為:
由於讀值包含個位數、十分位數與百分位數,且前導的零不計入有效數字,因此:
解題方法
圖中 與 之間分成 小格,所以每小格為:
滴定管可估讀一位,因此讀到小數點後第二位。液面最低點位於 附近,估讀為:
其中末位的 是估讀位,仍具有測量意義,不能省略。
選項分析
第 2 題2 分
下列哪一組是等電子(isoelectronic)?
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核心觀念
等電子(isoelectronic)是指不同原子、離子或分子具有相同總電子數,因此可能具有相同的電子組態。
對於帶電離子:
- 陽離子:電子數 原子序 電荷數
- 陰離子:電子數 原子序 電荷數
- 中性原子:電子數 原子序
本題只要分別計算各粒子的電子總數,再比較是否相同即可。
解題方法
各元素的原子序為:
- :
- :
- :
- :
- :
- :
逐一計算電子數:
因此 與 均具有 個電子,為等電子粒子。
個電子的電子組態為:
也可簡寫為氬原子的電子組態:
選項分析
(A) 和
鉀的原子序為 ,失去一個電子形成 :
因此:
氯的原子序為 ,得到一個電子形成 :
因此:
兩者皆有 個電子,電子組態皆為 ,所以是等電子。
(A) 正確。
(B) 和
鋅的原子序為 :
銅的原子序為 :
第 3 題2 分
下列哪種氣體在 和 下佔據最小的體積?
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核心觀念
- 理想氣體狀態方程式(Ideal Gas Law)與亞佛加厥定律(Avogadro's Law):
理想氣體方程式為:
移項可得體積公式:
在定溫()與定壓()條件下, 為常數,因此氣體體積 與其莫耳數 成正比()。
- 質量與莫耳數之關係:
莫耳數等於質量除以分子量(莫耳質量):
綜合上述兩式,在等質量( 均相同)的條件下:
結論:氣體分子量()愈大,莫耳數愈少,在同溫同壓下所佔據的體積就愈小。
解題方法
題目要求找出佔據「最小體積」的氣體,即尋找莫耳數最小、亦即分子量最大的氣體。
各選項氣體的莫耳質量(原子量取常用值:、、、):
- :
- :
- :
- :
分子量大小關係為:
因此,在質量皆為 時,氣體莫耳數大小關係為:
根據亞佛加厥定律,體積大小順序與莫耳數相同:
佔據最小體積者為 。
選項分析
在 、 下,理想氣體的莫耳體積約為:
第 4 題2 分
下列敘述何者可以增加 的產量?
(I) 加溫
(II) 降溫
(III) 加壓
(IV) 減壓
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核心觀念
本題考查**勒沙特列原理(Le Chatelier's principle)**在氣相化學平衡移動上的應用:
- 溫度對平衡的影響:
對於放熱反應(),可將熱量視為產物:
- 升溫(加熱)時,系統會朝消耗熱量的吸熱方向(逆反應)移動,平衡常數 變小。
- 降溫(散熱)時,系統會朝釋放熱量的放熱方向(正反應)移動,平衡常數 變大。
- 壓力對平衡的影響:
根據氣體莫耳數的變化 :
本反應中,左側氣體係數和為 ;右側氣體係數和為 ,故 。
- 增加總壓(壓縮體積)時,系統會朝「氣體分子莫耳數減少」的方向移動,即向右(生成物方向)移動。
- 降低總壓(膨脹體積)時,系統會朝「氣體分子莫耳數增加」的方向移動,即向左(反應物方向)移動。
解題方法
欲增加 的產量,代表需促使平衡**向右(正反應方向)**移動:
- 熱效應評估:反應 ,屬於放熱反應。欲使平衡向右移動,必須降低溫度,迫使反應釋放熱量以維持平衡。
- 壓力效應評估:反應物總氣體莫耳數為 ,產物總氣體莫耳數為 。欲使平衡向右(氣體莫耳數變少的方向)移動,必須增加系統壓力。
第 5 題2 分
置氮氣於固定容積的密封容器中,由 加熱至 ,下列哪一性質的值不變?
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核心觀念
本題測驗「氣體動力論(Kinetic Molecular Theory of Gases)」與「氣體基本狀態方程式」之核心性質,主要探討當定量的封閉氣體在「固定容積」下升高溫度時,其微觀分子運動特性(方均根速率、動量變化)與巨觀物理量(壓力、密度)之變化關係。
相關核心公式如下:
- 氣體密度:
- 分子運動速率(以方均根速率 為代表):
- 理想氣體狀態方程式(定容下查理-給呂薩克定律):
解題方法
題目條件明確指出:
- 「置氮氣於密封容器中」:代表系統為封閉系統,氣體質量 與莫耳數 保持不變。
- 「固定容積」:代表容器體積 為定值。
- 「由 加熱至 」:絕對溫度 由 上升至 。
由最基礎的物理定義切入:密度為「質量除以體積」()。在密封且體積固定的條件下,質量 與體積 皆未改變,故密度必然維持不變。
選項分析
- (A) 錯誤:
氣體分子撞擊器壁的「平均強度」取決於每次碰撞分子施加給器壁的動量變化量()。
第 6 題2 分
將 100 g 溫度為 的金屬置入 100 mL 溫度為 的水中,下列何種金屬讓水溫上升最少?
(金屬的比熱如下表)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
| 金屬 | I | II | III | IV |
|---|---|---|---|---|
| 比熱(J/g·°C) | 0.129 | 0.237 | 0.385 | 0.418 |
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核心觀念
本題考查熱量計算與熱平衡。熱量公式為
金屬由 冷卻至平衡溫度,水則由 升溫。忽略熱量散失時:
四種金屬的質量與初溫均相同,因此金屬比熱越小,能釋放的熱量越少,水溫上升幅度也越小。
解題方法
取水的密度為 ,因此
設水溫上升 ,則金屬最後降溫為 。依熱平衡:
整理得
此式中 隨金屬比熱 增大而增大,所以應選比熱最小者。
各金屬比熱為:
- I:
- II:
- III:
第 7 題2 分
有關 分子,下列敘述何者正確?
(I) 三角平面形狀
(II) P 原子上有一對未共用電子
(III) P 原子為 混成軌域
(IV) 極性分子
(V) 極性共價鍵
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核心觀念
本題考查 的:
- Lewis 電子點結構
- 中心原子的孤電子對
- VSEPR 理論與分子形狀
- 混成軌域
- 鍵極性與分子極性
氟的電負度遠大於磷,因此 鍵屬於極性共價鍵。 中心原子為磷,須先由價電子數判斷其 Lewis 結構。
解題方法
磷有 個價電子,三個氟各有 個價電子,因此總價電子數為
以磷為中心,與三個氟各形成一條單鍵,共使用 個電子;三個氟各補足八隅體後,磷上剩下兩個電子,形成一對未共用電子:
中心磷原子周圍共有:
- 個鍵結電子對
- 對未共用電子
因此磷周圍共有 個電子域,電子域排列為四面體。由於其中一個電子域是孤電子對,實際分子形狀為三角錐形,而不是三角平面形。
在常見的價鍵混成模型中,磷採用 混成軌域,而非 。此外,三個 鍵皆為極性共價鍵;三個鍵的偶極矩在三角錐結構下無法完全抵消,所以 是極性分子。
各敘述判斷
(I) 三角平面形狀:錯誤
三角平面形狀需要中心原子周圍有 個電子域,且中心原子沒有孤電子對,例如 。
的磷原子有 個鍵結電子對及 對孤電子對,共有 個電子域,因此分子形狀是三角錐形。
(II) P 原子上有一對未共用電子:正確
磷有 個價電子,與三個氟形成三條單鍵後,磷仍保留兩個未參與成鍵的電子,構成一對孤電子對。
第 8 題2 分
內中心原子上之電子對排列的幾何形狀為:
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核心觀念
本題考查價層電子對互斥理論(VSEPR),並區分:
- 電子對排列幾何形狀:包含鍵結電子對與孤電子對。
- 分子形狀:只觀察原子核的位置,不把孤電子對列入外形名稱。
題目問的是「中心原子上之電子對排列」,因此必須將中心原子 上的鍵結電子對與孤電子對全部計入。
解題方法
的中心原子為 。氯原子有 個價電子,與 個氟原子各形成一個單鍵後,中心氯原子上仍有 對孤電子:
中心原子周圍共有 個電子域,依 VSEPR 理論,其電子對排列為:
在雙三角錐體中,孤電子對優先占據赤道位置,因為赤道位置受到的 電子對排斥較少。 的兩對孤電子占據兩個赤道位置,三個 鍵分別占據兩個軸向位置與一個赤道位置。
因此:
- 電子對排列:雙三角錐體
- 分子形狀:T 形
校方釋疑指出,本題問的是電子對排列,並非 分子的形狀;中心原子 上有 對電子,故電子對排列為雙三角錐體,與 Zumdahl《Chemistry》第 8 版相關內容一致。
第 9 題2 分
是 ________ 型的化合物,它的幾何形狀是 ________。
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核心觀念
本題考查:
- 化合物的種類:分子型或離子型。
- 價層電子對互斥理論(VSEPR theory)。
- 中心原子周圍的鍵結電子對與孤電子對數目。
- 電子域幾何與分子幾何的區別。
由碘原子與五個氟原子以共價鍵連結,整體不帶電,因此屬於分子型化合物。
解題方法
1. 判斷化合物類型
由非金屬元素碘(I)與非金屬元素氟(F)組成,形成共價鍵。其分子整體電荷為 ,不是由陽離子與陰離子組成的鹽類,因此屬於分子型化合物。
注意:碘在 中的氧化數為 ,但氧化數不代表該物質是離子化合物。 仍是中性的共價分子。
2. 計算中心原子的價電子
碘屬於第 17 族,具有 個價電子。碘與五個氟原子各形成一條單鍵後,碘使用五個電子參與成鍵,剩下:
這 個電子形成碘上的一對孤電子對。
因此,中心碘原子周圍共有:
- 對鍵結電子
- 對孤電子
總共 個電子域,可表示為:
其中:
- :中心原子碘
- :五個與碘鍵結的氟原子
- :一對孤電子
3. 判斷幾何形狀
六個電子域的電子域幾何為八面體。孤電子對會佔據八面體中的一個位置,剩下五個氟原子分布在其餘位置。
因此:
- 電子域幾何:八面體
- 分子幾何:四方角錐
的結構可表示為:
第 10 題2 分
在催化條件下,氨氣與氧氣反應生成一氧化氮和水。產生一莫爾的一氧化氮需要消耗多少莫爾的氧氣?
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核心觀念
本題考查氨氣的催化氧化反應及化學反應式配平,重點是由配平後的化學計量係數建立莫耳比。
催化劑只會改變反應速率與反應途徑,不會改變反應物與生成物的莫耳比例。氨氣催化氧化生成一氧化氮與水的反應為:
解題方法
先配平反應式:
- 氮原子:左側有 ,含有 4 個氮原子,因此右側配 。
- 氫原子:左側共有 個氫原子,因此右側需配 。
- 氧原子:右側氧原子總數為
左側氧氣以 存在,因此需要:
所以配平式為:
由反應式可得莫耳比:
產生 所需氧氣為:
因此選擇 (B) 1.25。
選項分析
第 11 題2 分
有多少個軌域具有以下量子數:、、?
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核心觀念
本題考查「軌域的三個量子數」:
- 主量子數 :決定電子層。
- 角量子數 :決定副層形狀。
- 磁量子數 :決定同一副層中軌域的空間方向。
量子數必須符合:
其中,每一組合法的 量子數,對應一個特定軌域。
解題方法
題目給定:
首先確認量子數是否合法:
當 時, 可為 ,因此 合法,代表 副層。
當 時, 可為:
題目指定 ,這是其中一個特定值,因此只對應一個軌域。
因此:
也可由軌域總數公式驗算。對固定的 值,軌域數為:
第 12 題2 分
下列哪一項代表 基態的電子組態?( 的原子序為 28)
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核心觀念
本題考查過渡金屬的電子組態,以及形成陽離子時電子移除的順序。
鎳 的原子序為 ,表示中性鎳原子具有 個電子。其基態電子組態為:
形成 時,鎳原子失去 個電子。對過渡金屬而言,形成陽離子時通常先移除能階主量子數較大的 電子,再移除 電子,因此:
所以正確答案為 (B)。
解題方法
先由原子序判斷中性鎳的電子總數:
中性鎳的基態電子組態為:
其中 代表前 個電子,外層另有:
因此總電子數為:
比中性 少 個電子。移除時先移除 軌域的電子:
此時電子總數為:
而 的電子數也應為:
電子數相符,因此 的基態電子組態為:
選項分析
(A) :錯誤
此組態共有:
第 13 題2 分
請問 的正確命名為何?
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核心觀念
本題考查配位化合物的命名,重點包括:
- 判斷配位陰離子的電荷。
- 計算中心金屬的氧化數。
- 判斷配位陰離子中配體的數量。
- 依配位化合物命名規則選擇正確名稱。
化學式為 :
- 是鉀離子。
- 是錯合陰離子。
- 為氰配體,共有 6 個。
- 中心金屬為鐵 。
解題方法
先由整體電荷判斷錯合陰離子的電荷。每個 帶 電荷,外圍有 3 個鉀離子,因此:
所以:
因此錯合離子可寫成:
再計算鐵的氧化數。設鐵的氧化數為 ,每個 的電荷為 :
因此中心金屬為鐵(III)。
錯合陰離子中有 6 個氰配體,所以使用 hexacyano;由於整個錯合物帶負電,中心金屬名稱使用陰離子形式 ferrate,並以羅馬數字標示鐵的氧化數:
potassium hexacyanoferrate(III)
選項分析
(A) potassium hexacyanoiron(II)
錯誤有兩處:
- 鐵的氧化數不是 ,而是 。由
可得 。
2. 是錯合陰離子,金屬名稱應使用陰離子形式 ferrate,不能寫成 iron。
(B) tetrapotassium hexacyanoiron(II)
錯誤有三處:
第 14 題2 分
已知反應 ,。若 A 的濃度減半,則半生期將:
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核心觀念
本題考查**化學動力學(Chemical Kinetics)**中「反應級數」與「半生期(Half-life, )」的關係:
- 反應級數判斷:速率定律式為 ,反應物 的濃度次方為 1,因此本反應為一級反應(First-order reaction)。
- 一級反應的半生期公式:
由公式可知,一級反應的半生期僅與反應速率常數 有關,與反應物的初始濃度無關。
解題方法
- 確認反應級數:
根據題目給定之速率定律式 ,反應對 為一級反應。 - 推導或代入半生期公式:
一級反應的積分速率定律式(Integrated Rate Law)為:
當時間到達半生期 時,反應物濃度變為初始濃度的一半,即 :
解得:
- 分析濃度變化對半生期的影響:
半生期表示式中完全不包含濃度項 。
第 15 題2 分
原子核的半生期為 30 年。一個 樣品經過 120 年後剩下 3.1 公克,此樣品的原始質量大約為多少公克?
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核心觀念
本題考查放射性同位素的衰變動力學(核化學)。
放射性衰變為標準的一級反應(first-order reaction),其反應速率僅與母核的數量成正比,半生期()為一定值,不受溫度、壓力或樣品初始質量影響。
樣品經過時間 後的剩餘量 與起始量 的關係式如下:
其中 為經歷的半生期次數:
反推原始質量 的公式為:
解題方法
- 計算經過的半生期次數 :
題目給定 的半生期 ,經過總時間 。
即樣品總共經歷了 次半生期。
- 反推樣品的原始質量 :
經過 個半生期後,剩餘質量為 。
計算數值:
故樣品的原始質量大約為 。
選項分析
- (A) 12:錯誤。若原始質量為 ,經過 個半生期後剩餘量為 ;
第 16 題2 分
氣體反應:
的起始反應速率數據如下:
| (M) | (M) | 起始反應速率(M/s) |
|---|---|---|
| 0.20 | 0.30 | 0.0180 |
| 0.20 | 0.45 | 0.0270 |
| 0.40 | 0.30 | 0.0720 |
此反應的速率常數值為何?
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核心觀念
本題考查化學反應速率定律式(Rate Law)之測定與速率常數(Rate Constant, )之計算,涉及以下核心觀念:
- 微分速率定律式(Differential Rate Law):對於反應 ,其反應速率通式為:
其中 與 為反應級數(Reaction Order),由實驗數據測定,不必然等於平衡反應式的化學計量係數。 - 初始速率法(Method of Initial Rates):固定某一反應物的初始濃度,改變另一反應物的初始濃度,藉由觀察反應速率的倍數變化,求得各反應物的個別反應級數。
- 速率常數()與其單位:將求得之反應級數與任一組實驗數據代入速率定律式,即可解得 值。本題總反應級數為 3 級,故 之單位為 。
解題方法
設此反應的速率定律式為:
步驟一:求對 的反應級數()
比較第 1 組與第 2 組實驗數據(維持 固定):
代入比值關係式:
故對 為一級反應。
步驟二:求對 的反應級數()
比較第 1 組與第 3 組實驗數據(維持 固定):
代入比值關係式:
故對 為二級反應。
綜合以上,反應的速率定律式為:
第 17 題2 分
臭氧 在大氣中被破壞的反應機制如下:
(i) (慢)
(ii) (快)
請問此反應中催化劑及中間產物分別為何?
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核心觀念
本題考「催化劑」與「中間產物」的判定:
- 催化劑:參與反應機構,先被消耗,之後又被再生;在總反應式中會被消去。
- 中間產物:由前一步反應生成,並在後一步反應中被消耗;同樣不會出現在總反應式中,但不會在反應結束時恢復原狀。
- 反應速率的快慢不影響催化劑與中間產物的判斷。
解題方法
逐一觀察兩步反應中的物質變化:
第一步:
其中 被消耗, 生成。
第二步:
其中 被消耗, 再生。
將兩式相加:
消去反應前後相同的 與 :
因此:
- 先被消耗、後被再生,是催化劑。
- 先生成、後被消耗,是中間產物。
選項分析
第 18 題2 分
氫氧化鋅 在 之溶解度為 g/L,則溶解度積常數()的值是多少?
(鋅的原子量為 65.38 g/mol)
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核心觀念
難溶性鹽的溶解度積,必須根據其溶解平衡式與離子濃度代入定義。
氫氧化鋅的溶解平衡為:
因此:
題目給的是質量溶解度,必須先換算成莫耳溶解度。
解題方法
的莫耳質量為:
質量溶解度為 ,換算成莫耳溶解度:
若有 mol/L 的 溶解,則:
依嚴格的溶解度積定義:
代入 :
此數值未列於選項中。依本題官方公布答案,命題採用的計算方式是直接以莫耳溶解度的三次方估算:
若以較精確的莫耳質量 計算,結果約為 ,對應選項 (B);但題目官方答案指定為 (C),因此本題應以官方答案為準。
選項分析
(A) :錯誤
此數值不是依照題目給定溶解度與標準溶解度積公式所得。直接計算 約為 ,並非 。
第 19 題2 分
使用 4.0 安培的電流電解熔融鹽 ,通電 16.0 分鐘產生 1.56 公克金屬,這個金屬 M 是?
(法拉第常數 C/mol)
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核心觀念
本題考查電解與法拉第定律。熔融的 中,陽離子為 ,陰離子為 。
陰極發生還原反應:
因此,生成 1 mol 金屬 需要 1 mol 電子,電子轉移數 。
法拉第定律為:
其中:
- :生成金屬的質量
- :電流
- :通電時間
- :金屬的莫耳質量
- :每 1 mol 金屬所需電子莫耳數
- :法拉第常數
解題方法
先將通電時間換算為秒:
通過的總電量為:
電子的莫耳數為:
由於 還原成 時,每 1 mol 需要 1 mol 電子,因此:
金屬 的莫耳質量為:
所得數值最接近鉀 的原子量 ,故金屬 為 。
也可直接代入法拉第定律:
選項分析
- (A) :錯誤
的原子量為 ,遠小於計算所得的 。在相同電量下,莫耳質量越小,生成質量越小;若生成的是 ,質量應為:
第 20 題2 分
在 時,
反應之 kJ/mol,請計算 時此反應的 (J/K·mol)。
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核心觀念
本題考查吉布斯自由能、焓變與熵變的關係:
整理得:
其中:
- 題目反應式中的 為熱效應的數值
解題方法
依官方答案的計算方式,取焓變與自由能變的數值差:
代入公式:
先將 換算成 :
取有效數字後:
因此選擇 (B)。
選項分析
- (A) 6:錯誤。 是 與 的差值,單位仍為 ,尚未除以溫度,也未完成熵的單位換算。
- (B) 20:正確。由
第 21 題2 分
利用下列各化合物的燃燒熱():
- 的 kJ/mol
- 的 kJ/mol
- 的 kJ/mol
計算:
的反應熱()為何?
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核心觀念
本題考查赫斯定律(Hess’s law):反應熱只與反應物、生成物的初末狀態有關,與反應途徑無關。因此,可利用已知燃燒熱組合出目標反應熱。
燃燒熱的定義,是 物質完全燃燒時的焓變。已知:
目標反應為:
解題方法:利用燃燒反應套用赫斯定律
先將反應物 與 分別燃燒。兩者完全燃燒的總焓變為:
此時生成物為 與 。
再將 的燃燒反應反向,使燃燒產物變回 :
反向後焓變變號:
將兩部分相加,中間的 、 與 會互相消去,得到:
因此:
第 22 題2 分
當一個穩定的雙原子分子由其組成的原子發生自發性反應而形成,此反應的 、 及 的符號依序為下列哪個選項?
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核心觀念
本題考查熱力學三大狀態函數的符號判斷:
- :標準反應焓變,反映反應吸熱或放熱。
- :標準反應熵變,反映系統混亂程度與微觀狀態數的變化。
- :標準吉布斯自由能變化,判斷定溫定壓下反應是否具有自發性。
三者關係為:
題目所述可抽象表示為:
也就是兩個原子形成一個穩定的雙原子分子。
解題方法
- 判斷
兩個原子形成分子時,會形成化學鍵。形成化學鍵會釋放能量,因此此反應為放熱反應:
- 判斷
反應物由兩個獨立的原子變成一個雙原子分子,粒子數由 2 個減少為 1 個。氣相粒子的平移與排列方式減少,系統的混亂程度降低,因此:
- 判斷
題目明確指出此反應是「自發性反應」。在定溫、定壓條件下,自發性反應的判準是:
所以三者符號依序為:
因此選擇:
即 (B)。
選項分析
第 23 題2 分
下列哪一個離子固體有最大的晶格能(lattice energy)?
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晶格能(lattice energy)是指氣態離子形成一莫耳離子固體時所釋放的能量;若以固體解離成氣態離子定義,則數值為正。題目所問「最大的晶格能」,通常比較其絕對值大小。
晶格能主要受下列因素影響:
- 離子電荷越大,靜電吸引越強,晶格能越大。
- 離子半徑越小,正、負離子中心距離越短,晶格能越大。
- 晶體結構與離子排列也會影響晶格能,但基礎選擇題通常先以電荷與離子大小判斷。
其核心關係可表示為:
其中 為 Madelung 常數,、 為離子電荷數, 為正、負離子中心間距離。比較同類型離子固體時, 越大、 越小,晶格能通常越大。
解題方法
先比較離子電荷:
- : 與 ,電荷乘積為 。
- : 與 ,電荷乘積為 。
- : 與 ,每組 – 的電荷乘積為 。
- : 與 ,電荷乘積為 。
因此,含有 與 的 ,具有最強的離子間靜電吸引。再比較離子大小, 明顯小於 ,所以 中的離子間距離較短,吸引力更強。
綜合電荷與距離因素, 的晶格能最大。
選項分析
(A) :正確
由 和 組成,離子電荷乘積為:
其電荷吸引力遠大於一價離子組成的 與 。此外, 半徑較小,使 與 的中心距離較短,進一步提高晶格能。
第 24 題2 分
假設臭氧分解反應之反應機制如下:
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當臭氧濃度加倍且氧氣的濃度減半時,瞬間反應速率:
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核心觀念
本題考查「快速平衡步驟與慢速決定步驟」所建立的反應速率定律。
反應機制為:
快速可逆反應:
慢速反應:
其中 是反應中間體。慢速步驟決定瞬間反應速率,因此:
解題方法
由於第一步為快速平衡,可寫出平衡關係:
因此:
代入慢速步驟的速率式:
整理得:
所以反應速率與 濃度平方成正比,與 濃度成反比。
題目條件為:
因此新速率為:
第 25 題2 分
將下列物質溶於 5 L 的水中可形成緩衝溶液,請問哪一組的緩衝溶液 pH 值為 5.05?
( 的 ; 的 ;;)
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核心觀念
本題考查緩衝溶液(Buffer Solution)的 pH 值計算,核心觀念為亨德森-哈塞爾巴爾赫方程式(Henderson-Hasselbalch equation)。
對於由弱酸 與其共軛鹼 所組成的緩衝系統:
其酸解離常數為:
兩邊取負對數()整理可得 Henderson-Hasselbalch 方程式:
式中 與 分別為共軛鹼與弱酸的莫耳數(在同一個溶液體積中,濃度比等於莫耳數比)。
解題方法
題目要求緩衝溶液的 。由題目給定的常數:
- 的
- 的
緩衝溶液的有效緩衝範圍通常落在 之間:
- / 系統的最適緩衝範圍約為 ,屬於弱鹼性緩衝液。
- / 系統的最適緩衝範圍約為 ,屬於弱酸性緩衝液。
目標 落在吡啶()系統的緩衝範圍內,故應選用吡啶/吡啶鹽酸鹽緩衝對。
接著代入 Henderson-Hasselbalch 方程式求解弱鹼與共軛酸的莫耳數比例:
代入數值:
題目提供數據 :
第 26 題2 分
此化合物正確名稱為:
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題考察酯類(ester)的結構判讀與命名。酯的一般結構為:
命名時分成兩部分:
- 端:命名為烷基(alkyl)。
- 端:將羧酸名稱中的「酸」改為「ate」,即羧酸根部分。
酯的命名格式為:
解題方法
由圖可辨認出:
- 羰基碳 左側接一個甲基 ,因此酸根部分為 acetate(乙酸根)。
- 羰基旁的氧 右側接一個 ,該 又連接兩個甲基,結構為 ,因此醇衍生的烷基部分為 isopropyl(異丙基)。
整體結構為:
所以名稱為:
本題是結構命名題,不涉及反應機構、速率或立體化學判定。若從酯化反應觀點理解,羰基碳是親電中心,醇氧作為親核原子接到羰基碳上,經取代形成 酯鍵;但本題只需依兩側碳骨架命名。
選項分析
- (A) n-propyl acetate
第 27 題2 分
下列何者為 的 IUPAC 命名?
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核心觀念
本題測驗有機化合物的 IUPAC 系統命名法(Systematic Nomenclature),重點為「醇類(Alcohols)」的命名規則:
- 主鏈選擇:必須選取包含接有羥基()之碳原子的最長連續碳鏈為主鏈,並以對應烷類的名稱改為「-ol」。
- 碳鏈編號:從最靠近羥基()的一端開始依序編號,使具有官能基 的碳原子具有最小的編號(優先權高於烷基取代基)。
- 取代基標示:確認取代基的種類、數目與接合位置編號,並依英文字母順序排列於主鏈名稱之前。
解題方法
-
結構式解析:
題目給予的凝聚結構式為 。
展開其碳骨架結構:
可看作主鏈端點接有 ,在主鏈另一端有分支甲基。 -
決定主鏈與母體名稱:
包含 的最長碳鏈共有 4 個碳(丁烷骨架,butane)。因此,母體名稱為 butanol(丁醇)。 -
主鏈編號:
為了使羥基()所在的碳原子具有最小編號,由右側接有 的碳原子開始向左編號:
- :
- :
- :
- :
- 標示取代基與官能基位置並組合成名:
- 位於第 1 號碳:1-butanol(依 1993/2013 IUPAC 規則亦可寫為 butan-1-ol)。
- 在第 3 號碳上有一個甲基():3-methyl。
- 組合完整 IUPAC 系統名稱:3-methyl-1-butanol。
第 28 題2 分
下列何者為加成聚合物?
I. polypropylene
II. Teflon
III. Nylon
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核心觀念
本題測驗聚合物(Polymers)的分類與合成機轉,主要區分加成聚合物(Addition polymers)與縮合聚合物(Condensation polymers):
- 加成聚合物(Addition polymers):
- 通常由含有不飽和鍵(如碳-碳雙鍵 )的單體,藉由自由基、陽離子或陰離子引發連鎖聚合反應(Chain-growth polymerization)形成。
- 反應過程中沒有任何小分子脫去,聚合物重複單元的化學組成與單體的分子式完全相同。
- 縮合聚合物(Condensation polymers):
- 由具有兩個或多個官能基(如二元酸、二元醇、二元胺)的單體,透過逐步聚合反應(Step-growth polymerization)形成。
- 反應過程中會脫去小分子(如水 、甲醇 、氯化氫 等),聚合物主鏈通常含有酯基()或醯胺基()等官能基。
解題方法
由各聚合物的單體結構與聚合反應機制進行分析:
- I. polypropylene(聚丙烯,PP):
- 單體:丙烯(propylene / propene,)。
- 反應類型:丙烯分子透過碳-碳雙鍵開啟進行加成聚合(通常在 Ziegler-Natta 觸媒作用下):
- 結論:反應過程中無任何副產物脫去,屬於加成聚合物。
- II. Teflon(鐵氟龍,聚四氟乙烯,PTFE):
- 單體:四氟乙烯(tetrafluoroethylene,)。
- 反應類型:四氟乙烯的碳-碳雙鍵斷裂,經自由基聚合形成聚合物:
- 結論:反應過程中無小分子脫去,屬於加成聚合物。
- III. Nylon(耐綸/尼龍,聚醯胺):
- 代表(以最常見的 Nylon 6,6 為例):由己二酸(adipic acid,)與 1,6-己二胺(hexamethylenediamine,)縮合而成:
第 29 題2 分
Ziegler–Natta 催化劑如 ,可用於製備下列何者?
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核心觀念
本題考查 Ziegler–Natta 催化劑的用途與烯烴聚合機構。
Ziegler–Natta 催化劑通常由過渡金屬鹵化物與有機鋁化合物組成,例如:
其中:
- 提供過渡金屬活性中心。
- (三乙基鋁)可進行烷基化與還原,形成具有 鍵的活性中心。
- 活性中心可使乙烯、丙烯等烯烴進行配位—插入型鏈成長聚合。
乙烯聚合生成聚乙烯:
因此 Ziegler–Natta 催化劑最典型的用途就是製備聚烯烴,尤其是 polyethylene。
解題方法
判斷此題的關鍵是辨認「Ziegler–Natta 催化劑」所代表的反應類型:
其基本機構如下:
- 活性中心形成
有機鋁化合物將烷基導入鈦中心,並使鈦形成具有 鍵的活性物種。可用簡化式表示:
此式表示催化劑活化的概念,並非完整的實際反應配平式。
- 烯烴配位
乙烯的 雙鍵先與鈦中心配位。
- 烯烴插入金屬—碳鍵
配位後,乙烯插入 鍵,形成更長的鈦—烷基鏈:
- 重複鏈成長
不斷配位與插入乙烯:
- 終止反應
經由質子解離等方式使聚合物鏈離開金屬中心,得到聚乙烯。
所以本題應選擇聚乙烯。
選項分析
(A) polyethylene:正確
Polyethylene 是乙烯的加成聚合物。乙烯分子中的 雙鍵打開後,彼此連接形成長鏈:
Ziegler–Natta 催化劑可在較溫和條件下催化此反應,並能控制聚合物的分子量、支鏈程度與立體規則性。因此選項 A 正確。
第 30 題2 分
三酸甘油脂可由以下哪兩種化合物製備?
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核心觀念
三酸甘油脂(triacylglycerol,又稱 triglyceride)是由:
- 一分子甘油(glycerol,含有三個羥基)
- 三分子脂肪酸(長鏈羧酸)
進行酯化反應形成的三酯。
甘油的結構可表示為:
脂肪酸的官能基為羧基 ,甘油的官能基為羥基 。羧酸與醇反應後形成酯基 ,並脫去水分子。
解題方法
判斷三酸甘油脂的組成,先辨認其名稱:
- 「甘油」代表醇,且是三元醇。
- 「三酸」代表三分子脂肪酸,脂肪酸屬於羧酸。
因此,三酸甘油脂是羧酸與醇進行酯化反應的產物。
一般酯化反應可表示為:
三酸甘油脂的生成反應為:
其中 表示脂肪酸。反應通常以酸作為催化劑,屬於縮合反應,因為每形成一個酯鍵便脫去一分子水。
反應機構重點
以酸催化酯化為例,關鍵步驟如下:
- 羧酸羰基氧接受質子,使羰基碳的親電性增加。
- 醇的氧原子以親核試劑身分攻擊羧酸的羰基碳,形成四面體中間體。
- 經由質子轉移,將羥基轉化為較易離去的水分子。
- 水離去後重新形成羰基。
- 脫去質子,生成酯。
甘油具有三個羥基,因此可連續與三分子脂肪酸反應,形成三個酯鍵。反應物比例為:
第 31 題2 分
下列酮類化合物,何者最容易與水互溶?
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核心觀念
本題考查酮類的水溶性。酮分子中的羰基 具有極性,氧原子可接受水分子的氫鍵,因此酮能與水形成氫鍵:
酮的水溶性主要取決於兩項因素:
- 羰基的極性與氫鍵作用:羰基越能與水作用,越有利於溶解。
- 非極性烴基的大小:烴基越大,疏水性越強,水溶性越低。
在結構相近的酮類中,碳鏈最短者通常最容易溶於水。
解題方法
比較各選項的分子結構:
- acetone:,共有 3 個碳。
- 2-butanone:,共有 4 個碳。
- cyclohexanone:環狀 6 個碳,非極性部分最大。
- 3-butanone:此名稱不符合最低定位號規則,實際上會被命名為 2-butanone。
四者皆含有一個羰基,羰基提供的親水作用相近;因此主要比較非極性碳氫骨架的大小。acetone 的碳數最少,疏水部分最小,水分子對其羰基的溶劑化作用最容易克服分子間作用力,所以最容易與水互溶。
選項分析
(A) acetone:正確
acetone 的結構為 。它具有極性的羰基,且兩側僅有兩個甲基,非極性部分很小,因此能與水形成充分的氫鍵作用,與水可完全互溶。
第 32 題2 分
前列腺素的前驅物為花生四烯酸(分子式為 ),其為一非環羧酸(acyclic carboxylic acid),結構中不具有 參鍵,請問該分子含有多少雙鍵?
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核心觀念
本題考查有機分子的「不飽和度」(degree of unsaturation, DBE),也稱為「氫缺指數」。不飽和度代表分子中環與 π 鍵的總數:
- 1 個環:增加 1 個不飽和度
- 1 個碳碳雙鍵:增加 1 個不飽和度
- 1 個羰基 :增加 1 個不飽和度
- 1 個三鍵:增加 2 個不飽和度
一般分子式 的不飽和度為:
正確公式為:
其中:
- 計入碳數
- 計入氫數
- 每個增加 1
- 鹵素 、、、 視同氫
- 氧不影響不飽和度計算
解題方法
花生四烯酸的分子式為 ,其中沒有氮,也沒有鹵素,因此:
所以此分子總共具有 5 個不飽和度。
題目又提供兩項重要條件:
- 分子為非環羧酸,因此沒有環。
- 結構中不具有 三鍵,因此沒有三鍵。
因此,這 5 個不飽和度全部必須由雙鍵造成。
實際上,花生四烯酸的結構含有:
- 4 個碳碳雙鍵
- 羧酸基中的 1 個羰基雙鍵
第 33 題2 分
下列哪個化合物的 NMR 光譜最符合下面數據?
2.25(singlet, 3H)、5.20(singlet, 1H)、6.72(doublet, 2H)、7.00(doublet, 2H)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題考 NMR 的三項基本判讀:
- 化學位移 :判斷氫原子所處的化學環境。
- 積分值:訊號面積比例代表氫原子數目。
- 裂分型態:依鄰近、非等價氫原子數判斷訊號裂分;相同化學環境的氫會產生相同訊號。
題目給出的訊號為:
- 2.25,singlet,3H
- 5.20,singlet,1H
- 6.72,doublet,2H
- 7.00,doublet,2H
總氫數為:
解題方法
2.25 的 3H singlet,最符合芳香環上的甲基 :
甲基直接連接芳香環時,通常約在 2.2 左右。它鄰近的芳香氫不會透過芳香環造成明顯裂分,因此呈現 singlet。
5.20 的 1H singlet,符合酚羥基 。羥基氫容易因氫鍵與質子交換而呈現 singlet,化學位移也可能隨溶劑與濃度改變。
芳香區有兩組訊號,各為 doublet、2H:
這表示芳香環上共有 4 個氫,且分成兩組完全等效的氫,每組 2H。此種「兩組各整合為 2H 的 doublet」是對位二取代苯環的典型特徵,例如對甲酚:
對位取代使分子具有對稱性,芳香環上的兩對氫分別彼此等效;每一組氫主要與另一組鄰位芳香氫偶合,因此各呈 doublet。
選項分析
(A) 圖示為苯甲醚 anisole:
此結構的甲氧基 會產生 3H singlet,但其化學位移通常約為 3.7,而不是 2.25。
第 34 題2 分
有多少個結構異構物?
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核心觀念
本題考查「結構異構物」(constitutional isomers)的判斷。
結構異構物是指:
- 分子式相同;
- 原子間的連接方式不同;
- 不計算僅由空間排列不同所造成的立體異構物。
符合烷類通式:
當 時:
因此 是具有六個碳原子的飽和鏈狀烷類,需列出所有不同的碳骨架。
解題方法
依照碳骨架由「直鏈」逐步增加支鏈,可完整列出 的結構異構物。
- 六碳直鏈
名稱為正己烷(n-hexane)。
- 五碳主鏈,含一個甲基支鏈
甲基不能放在主鏈末端,否則會變回六碳直鏈,因此有兩種位置:
名稱為 2-甲基戊烷(2-methylpentane)。
名稱為 3-甲基戊烷(3-methylpentane)。
- 四碳主鏈,含兩個甲基支鏈
依照最低定位號碼原則,有兩種不同排列:
名稱為 2,2-二甲基丁烷(2,2-dimethylbutane)。
第 35 題2 分
有機玻璃(Plexiglas)為何種高分子?
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核心觀念
本題考查常見高分子材料的名稱、單體與官能基結構。
有機玻璃(Plexiglas)是聚甲基丙烯酸甲酯,英文為 polymethyl methacrylate,簡寫為 PMMA。其單體是甲基丙烯酸甲酯(methyl methacrylate, MMA):
MMA 具有碳碳雙鍵,可進行自由基加成聚合,形成 PMMA:
PMMA 透明度高、質量輕且耐候性佳,因此常用作玻璃替代材料,例如透明板材、護目鏡及壓克力製品。
解題方法
判斷本題可從「有機玻璃」的英文名稱與單體直接切入:
- Plexiglas 是壓克力的一種商品名稱。
- 壓克力的主要成分是 PMMA。
- PMMA 的完整名稱為 polymethyl methacrylate,即聚甲基丙烯酸甲酯。
其聚合反應是甲基丙烯酸甲酯的碳碳雙鍵打開,許多單體連接成長鏈。聚合物主鏈為碳碳單鍵, 酯基則位於側鏈上。
自由基聚合的關鍵步驟如下:
- 引發:引發劑產生自由基。
- 加成與鏈成長:自由基加到 MMA 的碳碳雙鍵,使自由基移到鏈端,持續接上其他 MMA 分子。
- 終止:兩個自由基互相結合,或發生歧化反應,使鏈成長停止。
這是加成聚合,不是縮合聚合;聚合過程不會脫去小分子。
選項分析
(A) 聚醯胺(polyamide)錯誤
聚醯胺的主鏈含有醯胺鍵:
第 36 題2 分
下列化合物何者在紫外光的吸收波長最長?
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核心觀念
本題考查紫外-可見光光譜中的電子躍遷,以及共軛系統對吸收波長的影響。
有機化合物吸收紫外光時,常見的是 電子躍遷。吸收波長 與能量差 的關係為:
因此,分子中最高佔據分子軌域與最低未佔據分子軌域之間的能隙越小,所需能量越低,吸收波長越長。
共軛作用會使 電子離域,降低 與 軌域間的能隙,因此通常具有長波長位移。
解題方法
比較各選項的 電子離域程度:
- 2-丁烯只有一個碳碳雙鍵,屬於孤立烯類。
- 1,3-丁二烯具有兩個連續共軛雙鍵。
- 1,3-己二烯同樣具有兩個共軛雙鍵,且烷基取代可使吸收略向長波長移動。
- 苯具有高度離域的芳香性 電子系統,並有較明顯的長波長紫外吸收帶。
典型吸收波長可作如下比較:
| 化合物 | 主要結構特徵 | 典型長波長吸收 |
|---|---|---|
| 2-丁烯 | 一個孤立雙鍵 | 約 |
| 1,3-丁二烯 | 兩個共軛雙鍵 | 約 |
| 1,3-己二烯 | 兩個共軛雙鍵,烷基取代 | 約 ~ |
| 苯 | 芳香性離域 系統 | 約 |
所以,苯的紫外光吸收波長最長。
選項分析
(A) 2-丁烯
結構可表示為:
2-丁烯只有一個碳碳雙鍵, 電子離域範圍小, 躍遷所需能量較高,因此吸收波長較短,約在 附近。
第 37 題2 分
DNA 序列 的互補核酸序列為何?
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核心觀念
- DNA 鹼基互補配對原則(Chargaff's Rules):
- 腺嘌呤()與胸腺嘧啶()透過兩個氫鍵互補配對()。
- 鳥嘌呤()與胞嘧啶()透過三個氫鍵互補配對()。
- 核酸序列的方向性慣例:
- 標準分子生物學與生物化學規範中,雙股 DNA 為**反平行(antiparallel)**排列,一條為 ,其互補股則為 。
- 後中西醫及各類考試中常見的命題出題慣例:若題目與選項均未標註 與 端,且選項僅逐一將每個鹼基進行一對一直接轉譯互補(同向互補),此時題目所指的「互補」即單純指「每個鹼基的互補鹼基()對應關係」,不進行方向反轉(Reverse Complement)。
解題方法
題目給定原 DNA 序列為:
依據鹼基配對規則進行逐位互補:
- 第一組密碼子
- 第二組密碼子
- 第三組密碼子
- 第四組密碼子
將上述互補後的鹼基由左至右直接排列,可得:
此結果完全對應選項 (D)。
選項分析
第 38 題2 分
請選出烷基鹵化物()與鹼(base)進行 E2 反應的速率定律式。
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核心觀念
- E2 機構定義:E2 代表 雙分子脫去反應(Bimolecular Elimination)。
- 協同步驟(Concerted Mechanism):E2 反應為單一步驟的一步反應(one-step reaction)。鹼(base)拔除 碳上的質子、碳-碳雙鍵形成,以及離去基()離去,這三個過程同時間進行,不存在碳陽離子中間體(carbocation intermediate)。
- 速率決定步驟與動力學級數:由於反應僅有一個步驟,該過渡狀態(transition state)中同時包含基質()與鹼(),因此其反應動力學為 二級反應(整體級數為 2),對基質為一級、對鹼亦為一級。
解題方法
由反應名稱「E2」的代號即可直接判斷:
- 「E」 代表 Elimination(脫去反應)。
- 「2」 代表 Bimolecular(雙分子),表示其速率決定步驟(RDS)包含兩種反應物分子。
在反應過程中,鹼攻擊 分子進行質子轉移,兩者同時參與了決定速率的過渡狀態。根據質量作用定律,此基元反應的速率正比於兩反應物濃度的乘積,即:
選項分析
第 39 題2 分
下列有關 Diels–Alder 反應之敘述何者是錯的?
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核心觀念
本題測驗有機化學中的重要周環反應(Pericyclic Reaction)——戴爾斯–阿爾德反應(Diels–Alder Reaction)。
Diels–Alder 反應為典型的 環加成反應(Cycloaddition),其核心機轉與特色包含:
- 同步協同機轉(Concerted Mechanism):反應為單一步驟(One-step),雙烯(Diene)與親雙烯體(Dienophile)在一個環狀過渡態(Cyclic transition state)中同時發生 鍵斷裂與新的 鍵生成,全程不經過任何活性中間體(如碳陽離子、碳陰離子或自由基)。
- 立體特異性(Stereospecificity):由於是協同同步反應,反應物(特別是親雙烯體)上的順反立體組態會 保留在產物中(例如:cis-親雙烯體必得 cis-取代環己烯)。
- 共軛雙烯與構形要求:參與反應的二烯必須是共軛雙烯(Conjugated diene),且必須能夠旋轉並採取 -cis(順式)構形,兩端的 軌域才能同時與親雙烯體重疊成環。
解題方法
題目要求選出「錯誤」的敘述。
直接檢視 Diels–Alder 反應的本質:此反應為「協同同步(concerted)、單一步驟(one-step)、無中間態產物」的周環反應。若選項中出現「生成活性中間體(如碳陽離子 intermediate)」的描述,即違反協同反應的基本定義,直接判定為錯誤敘述。
選項分析
- (A) 正確:Diels–Alder 反應為立體特異性(stereospecific)反應。親雙烯體上的取代基幾何構態會完整轉移至產物中,例如使用順丁烯二酸二甲酯(cis-dienophile)反應時,產物上的酯基彼此仍保持 cis;
第 40 題2 分
Millad NX8000 為一透明劑(其結構如下),常添加於聚丙烯使結晶均勻分布達到透明。如果將此試劑以酸進行催化反應,會得到何種產物?
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核心觀念
本題考查「縮醛(acetal)在酸催化下的水解反應」。
圖中的 Millad NX8000 含有兩組由芳香族醛與多元醇形成的環狀縮醛結構。縮醛的一般結構可表示為:
在酸與水存在下,縮醛會水解,重新生成:
- 原來的羰基化合物;
- 含有羥基的醇類。
本題圖中的縮醛碳連接芳香環,且仍帶有一個氫,因此水解後形成的是醛,而不是酮。
解題方法
酸催化縮醛水解的關鍵步驟如下:
- 酸先質子化縮醛上的氧,使其中一個 鍵容易斷裂。
- 水分子進行親核攻擊。
- 經過質子轉移與另一個 鍵斷裂。
- 最後恢復羰基,生成醛或酮,同時釋放醇。
本題中的芳香族縮醛可簡化表示為:
其中:
- 代表圖中的芳香環;
- 為芳香族縮醛;
- 為芳香族醛;
- 為醇。
由於原分子中有兩組縮醛鍵,因此酸水解後會形成芳香族醛,以及含有多個羥基的多元醇。故產物類型為「醛及醇」。
選項分析
(A) 醛及醇:正確
縮醛在酸性水溶液中水解,會恢復原先的羰基化合物與醇。圖中的縮醛碳帶有氫,所以羰基產物為醛:
第 41 題2 分
請選出下列反應之最終產物。
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題考查兩個連續的芳香族親電取代反應:
- Friedel–Crafts 醯化:苯與乙醯氯在 催化下形成 acetophenone。
- 芳香環氯化:acetophenone 再與 進行親電取代。
關鍵在於判斷羰基取代基 的定位效應。 具有強吸電子性,會使芳香環失活,且屬於間位導向基。
解題方法
第一步為 Friedel–Crafts 醯化:
反應機構中, 與乙醯氯作用,產生具有親電性的醯基離子:
苯環的 電子進攻 ,經過去質子化後生成 acetophenone:
第二步為氯化反應:
使 極化,形成親電性的氯化物種。芳香環進攻氯親電試劑,形成 σ-錯合物,再脫去質子恢復芳香性。
會透過羰基氧的吸電子效應降低芳香環電子密度,且在鄰位、對位進攻時,σ-錯合物具有較不利的正電荷共振結構。因此氯主要導入羰基的間位,生成 meta-chloroacetophenone。
選項分析
- (A) ortho and para-chloroacetophenone:錯誤。
第 42 題2 分
請選出下列反應之產物。
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核心觀念
本題考查有機鋰試劑的反應性。碳鋰鍵 具有高度極性:
因此,與水反應時,有機鋰化合物中的碳負性中心會作為強鹼,從水取得質子,生成相應的烷烴:
題圖中的反應物為二級丁基鋰(sec-butyllithium),可表示為:
解題方法
水提供質子 ,直接將 鍵中的碳質子化:
生成物為正丁烷 。此反應本質上是酸鹼反應:
- 有機鋰中的碳:強鹼、親核中心
- 水:質子提供者
- 鍵:被 鍵取代
因此應選出結構中具有新生 鍵、且不含 、 或 的正丁烷。
第 43 題2 分
請選出下列反應之試劑。
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題考查羧酸轉換為醯氯的反應。題目反應物為羧酸:
羧酸的羥基 不是良好的離去基,因此需使用能活化羧酸羥基的試劑。常用試劑包括亞硫醯氯 、五氯化磷 等。
其中使用 的總反應式為:
生成的 與 均為氣體,容易逸出,使反應向生成物方向進行。
解題方法
先辨認官能基變化:
- 反應物:羧酸
- 生成物:醯氯
- 變化:羧酸的 被 取代
因此,試劑必須同時具備:
- 提供氯離子或氯的能力。
- 活化羧酸中的 ,使其成為良好離去基。
可先與羧酸反應形成活化的氯亞硫酸酯中間體,接著由 對羰基碳進行親核酰基取代,四面體中間體崩解後脫去含硫基團,形成醯氯。副產物 和 逸出,完成反應。
選項分析
(A) :錯誤。
第 44 題2 分
請選出下列反應的最終產物。
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題考查共軛二烯的親電子加成反應、Markovnikov rule、烯丙基羰陽離子的共振穩定,以及低溫下的動力學產物。
起始物為異戊二烯:
在 、 下,先由烯烴的 電子進攻 ,形成較穩定的三級烯丙基羰陽離子。
解題方法
依 Markovnikov rule, 加到末端碳,使正電荷形成於帶有甲基的碳上:
此羰陽離子同時具有三級及烯丙基特性,穩定度高。接著由 進行親核攻擊:
所得產物可寫成:
這是圖中 (B) 所示的 1,2-加成產物。低溫下以動力學控制為主, 優先在原先形成正電荷的三級碳處進攻,不需再進行羰陽離子異構化。
共振可表示為:
第 45 題2 分
下列何者為(R)-2-bromopentane((R)-2-溴戊烷)與 (氰化鈉)在 DMSO 中反應的主要產物?
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核心觀念
本題考查二級鹵代烷與氰離子在極性非質子溶劑中的取代反應,重點包括:
- 的親核性。
- 對 反應的促進作用。
- 反應的背面進攻與 Walden inversion。
- 立體化學中 絕對構型的判定。
反應物為二級鹵代烷:
主要反應機構為 :
解題方法
是帶負電荷的強親核試劑,會進攻帶有 的手性碳。由於 是一步驟協同反應,親核試劑必須從 鍵的背面進攻,同時 鍵斷裂:
背面進攻會使手性中心的空間排列發生反轉,因此稱為 Walden inversion。
是極性非質子溶劑,能溶解 並使 不被氫鍵包覆,提升其親核性,有利於二級鹵代烷進行 反應。
在反應前,手性碳的優先序為:
反應後, 被 取代。產物中優先序為:
的優先序最高,是因為與手性中心直接相連的碳,在比較時可視為連接三個氮原子;其優先序高於乙基與甲基。
由於反應造成空間排列反轉,且取代前後最高、第二、第三優先序的相對關係保持相同,因此:
所以主要產物為 -2-cyanopentane。
選項分析
(A) (R)-2-cyanopentane
錯誤。
第 46 題2 分
請選出產物 Y。
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題考查:
- Lindlar 催化氫化的立體選擇性。
- 烯類與 的親電加成反應。
- 反應的立體專一性與對映異構物生成。
起始物為 2-丁炔:
Lindlar 催化劑會使炔烴只氫化一次,並以同面加成方式生成順式烯烴:
因此中間產物為順式-2-丁烯。
解題方法
接著順式-2-丁烯與 反應。反應機構如下:
- 烯烴的 雙鍵進攻 ,形成三員環溴鎓離子。
- 必須從溴鎓離子的背面進攻。
- 因此兩個溴原子以反式方式,也就是 anti addition,加到原本的雙鍵兩端。
順式-2-丁烯的兩面皆可受到 進攻,會生成一對互為鏡像、無法重疊的產物:
產物為:
- -2,3-二溴丁烷
- -2,3-二溴丁烷
兩者等量生成,形成外消旋混合物(racemic mixture)。
選項分析
(A) 2-bromobutane
錯誤。Lindlar 催化氫化只將炔烴還原為烯烴,不會直接生成 2-溴丁烷;後續的 是加成到雙鍵上,會引入兩個溴原子,而不是只引入一個溴原子。
第 47 題2 分
請選出下列一連串反應之最終產物。
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題考查兩個連續反應:
- 在甲醇中將酮還原為二級醇。
- 二級醇在濃硫酸、加熱條件下進行酸催化脫水,生成烯類。
解題方法
第一步,cyclopentanone 的羰基被 還原:
其關鍵步驟是氫負離子 親核進攻羰基碳,接著由甲醇提供質子,形成二級醇。
第二步,cyclopentanol 在 和加熱下脫水:
- 羥基先被酸質子化,使其轉化為良好離去基 。
- 離去,形成環戊基碳正離子。
- 鄰近碳上的 被移除,形成 雙鍵。
總反應可表示為:
因此最終產物為 cyclopentene。
選項分析
- (A) cyclopentene oxide:錯誤。
環氧化物通常由烯類再經過過酸氧化形成,例如使用過氧酸;本題沒有氧化劑, 反而是還原劑。
第 48 題2 分
下列化合物中標示的氫原子,何者酸度(acidity)最大?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題比較不同碳氫鍵的酸度。酸度大小取決於失去氫離子 後形成的共軛鹼穩定度:
判斷共軛鹼穩定度時,主要比較:
- 負電荷是否能共振分散。
- 是否能形成芳香性。
- 是否產生反芳香性。
- 碳原子的混成狀態與軌域重疊情形。
解題方法
逐一假設標示的氫原子被移除:
其中最重要的判斷是:去質子化後,哪一個共軛鹼能形成最穩定的電子結構。
選項 3 為環戊二烯。移除其環上 的氫後,形成環戊二烯基陰離子:
環戊二烯基陰離子具有 個 電子,符合 Hückel 規則:
因此形成芳香性結構,負電荷可平均分散於五個碳原子上,共軛鹼特別穩定,故原本的氫酸度最大。
選項分析
(A) 1:錯誤
結構 1 為環戊烷,移除氫後形成一般的烷基碳負離子:
負電荷主要集中在單一碳原子上,沒有共振穩定,也沒有芳香性,因此共軛鹼最不穩定,酸度很弱。
(B) 2:錯誤
結構 2 的標示氫位於雙鍵旁,去質子化後可形成烯丙基型陰離子,負電荷能藉由共振分散:
第 49 題2 分
當 2-甲基環己酮(2-methylcyclohexanone)與過量的重水()進行鹼催化,每一分子的 2-甲基環己酮有多少氫原子會被置換成氘原子?
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核心觀念
本題考的是酮類的 -氫交換反應。羰基兩側相鄰碳上的氫稱為 -氫;在鹼性重水中,酮可經由烯醇負離子(enolate)形成,使 -氫被氘交換。
基本反應可表示為:
實際上,烯醇負離子再由 提供氘,重新形成含氘的酮:
由於鹼在反應中再生,因此屬於鹼催化的氫-氘交換反應。使用過量 時,可使可交換的 -氫大幅度置換成氘。
解題方法
先標示 2-甲基環己酮的羰基碳為第 1 號碳:
- 第 2 號碳是羰基的 -碳,帶有一個甲基與一個氫。
- 第 6 號碳也是羰基的 -碳,為 ,帶有兩個氫。
- 甲基上的氫以及其他位置的氫,均不是直接位於羰基 -碳上。
結構中的 -氫數目為:
第 50 題2 分
下列反應所得之兩個產物的反應路徑分別為 ____ 及 ____。
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
本題考察鹵代烷在 條件下的兩種競爭反應:
- E2 消去反應:強鹼 抷取 -碳上的氫,同時 離去,形成烯烴。
- SN2 取代反應:親核試劑 從鹵素相反方向進攻帶有 的 -碳,並以一步驟置換 。
圖中反應物為一級溴代烷,可視為 :
反應試劑為強鹼且強親核試劑 。
解題方法
一級溴代烷在甲氧基鈉存在下,主要發生 ,但由於 同時是強鹼,也會發生 。
- E2 消去
抷取鄰近溴原子之 -碳上的氫,電子形成 ,同時 離去:
所得烯烴為 。
- SN2 取代
直接進攻與 相連的末端碳,發生背面進攻,置換出 :