中國醫藥大學 107 年 《化學》
第 1 題2 分
依據下列化學反應方程式:
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在標準狀態(STP)下加入氫氣 ,如果氫氣全部反應完,則會產生多少公升的氨氣?
氣體常數
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核心觀念
本題考查氣體反應的化學計量關係,以及同溫、同壓下氣體體積與莫耳數成正比。
反應式為:
由反應係數可知:
在相同溫度與壓力下,也可直接視為:
解題方法
氫氣體積為 ,依體積比例計算氨氣體積:
取有效數字為:
也可利用理想氣體方程式驗算。STP 下 、:
因此:
第 2 題2 分
將下列反應方程式進行最小整數比平衡,何者選項正確?
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核心觀念
本題考查氧化還原反應在鹼性溶液中的配平,並利用半反應法求出各物質的最小整數係數。
反應式為:
其中:
- 被氧化成 。
- 中的 Mn 由 價降為 中的 價,發生還原。
- 由於生成 ,應在鹼性條件下配平。
解題方法:半反應法
氧化半反應:
還原半反應先配平為:
在鹼性溶液中配平:
檢查電荷:
左側總電荷為 ,右側總電荷為 ,電荷相等。
兩個半反應的電子數最小公倍數為 ,因此:
氧化半反應乘以 :
還原半反應乘以 :
相加並消去電子,得到最簡整數比:
所以:
第 3 題2 分
根據價電子互斥理論(VSEPR),下列分子形狀敘述何者正確?
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核心觀念
價電子互斥理論(VSEPR)認為,中心原子周圍的電子域會彼此排斥,並採取能使排斥作用最小的排列方式。電子域包括:
- 成鍵電子對
- 孤電子對
- 多重鍵視為一個電子域
判斷分子形狀時,先寫出中心原子的電子域組合,再區分:
- 電子域幾何:包含成鍵電子對與孤電子對
- 分子幾何:只觀察原子的位置,不將孤電子對列入形狀名稱
孤電子對的排斥力通常大於成鍵電子對,因此會影響鍵角與分子形狀。
解題方法
逐一判斷各分子的中心原子、成鍵電子對數與孤電子對數:
| 分子或離子 | 中心原子 | 成鍵電子對 | 孤電子對 | VSEPR 類型 |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | |||
| 2 | 2 | |||
| 3 | 1 | |||
| 4 | 1 | |||
| 4 | 2 |
依據各類型的電子域排列,即可判斷分子形狀。
選項分析
(A) 直線型:正確
的總價電子數為:
兩個末端碘各與中心碘形成單鍵,中心碘周圍有兩個成鍵電子對。完成末端碘的八隅體後,中心碘保有三對孤電子對,因此中心碘的電子域組合為:
五個電子域採三角雙錐排列。三對孤電子對會占據排斥力較小的赤道位置,兩個成鍵電子對位於軸向,彼此夾角為 。
因此:
- 電子域幾何:三角雙錐
- 分子幾何:直線型
所以(A)正確。
(B) 直線型:錯誤
氧原子有 個價電子,與兩個氫原子形成兩個 鍵後,氧原子上仍有兩對孤電子對。因此:
氧周圍共有四個電子域,電子域幾何為四面體。由於有兩對孤電子對,實際觀察到的原子排列為彎曲型,而不是直線型。
第 4 題2 分
下列元素之電子組態(electron configuration)何者正確?
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核心觀念
本題測驗「基態原子之電子組態(Ground-state electron configuration)」以及「構造原理(Aufbau principle)與其常見過渡金屬例外」。
- 構造原理(Aufbau principle):電子依軌域能量由低至高依序填入()。
- 過渡金屬的異常組態(Exceptions to the Aufbau principle):
- 具有全滿()或半滿() 軌域時,因對稱性高且電子間交換能(exchange energy)較大,具額外的穩定性。
- 第四週期典型特例:
- 鉻():(非 )
- 銅():(非 )
- 第五週期典型特例:
- 鈀():(全滿 ,最外層 不填電子)
解題方法
先確認各選項元素的原子序(),再根據核心惰性氣體核心(Noble gas core)寫出基態價電子組態,特別注意過渡金屬的特殊例外規則:
- ()
- ()
- ()
- ()
- ()
選項分析
-
(A) 錯誤:
銅()的原子序為 。由於 軌域全滿()具有特別穩定的對稱性與較大的交換能,一個 電子會轉移至 軌域,因此其基態電子組態應為 。選項所列的 為未考慮過渡元素異常填入的錯誤寫法。 -
(B) 錯誤:
溴()為第 17 族(鹵素),原子序為 。其正確填入順序與基態電子組態為 。
第 5 題2 分
下列元素依照游離能(ionization energy)由小至大排列,下列選項何者正確?
氦 氮 氧 鎂 磷 氟
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核心觀念
本題考查第一游離能(First Ionization Energy, )的週期性趨勢與反常現象。
- 基本週期性趨勢:
- 同週期(由左至右):有效核電荷()增加、原子半徑減小,原子核對最外層電子的引力增大,游離能總體呈現遞增趨勢。
- 同族(由上至下):主量子數 增加、軌域半徑明顯增大、內層電子屏蔽效應增強,最外層電子與原子核距離變遠,游離能呈遞減趨勢。
- 週期數差異:週期數少(主量子數小)的元素,其游離能通常顯著高於週期數多(主量子數大)的元素。
- 週期性反常例外(全滿與半滿穩定性、電子成對排斥):
- 2A 族 3A 族:如 、。因為 為全滿軌域,移去電子需破壞全滿組態,且 3A 族移去的電子位於較高能量的 軌域。
- 5A 族 6A 族:如 、。5A 族外層為 處於半滿穩定態;而 6A 族為 ,同一 軌域中有兩個自旋相反的電子互相排斥(electron-pair repulsion),移去該成對電子能消除成對排斥力,因此 5A 族的游離能大於 6A 族。
解題方法
先列出各元素在週期表中的週期與族數,並寫出其價電子組態:
- :第 1 週期,8A (18) 族,電子組態為 (全滿安定,且半徑最小,為全週期表中游離能最大之元素)。
- :第 2 週期,5A (15) 族,價電子組態為 ( 軌域半滿)。
- :第 2 週期,6A (16) 族,價電子組態為 ( 軌域電子成對排斥)。
- :第 3 週期,2A (2) 族,價電子組態為 。
- :第 3 週期,5A (15) 族,價電子組態為 。
- :第 2 週期,7A (17) 族,價電子組態為 。
分層排序推導:
- 依主量子數(週期)大略分群:
- 第 1 週期:(第一游離能約 ,冠絕全表,絕對最大)。
- 第 2 週期:、、。
- 第 3 週期:、。
- 週期大小關係為:第 3 週期 第 2 週期 第 1 週期。
- 第 3 週期元素比較:
- (2A 族,)與 (5A 族,):在同週期中,從 2A 到 5A 核電荷增加顯著,因此 ,即:
第 6 題2 分
下列光波依照波長由長至短排列,下列選項何者正確?
無線電波(radio)
X 射線(X ray)
可見光(visible light)
微波(microwave)
紫外光(ultraviolet)
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核心觀念
本題測驗電磁波譜(Electromagnetic Spectrum)中各波段的波長(Wavelength, )、**頻率(Frequency, )與光子能量(Photon Energy, )**之相對關係。
基本關係式:
其中 為光速, 為普朗克常數(Planck's constant)。
由上式可知:
- 光子能量 與頻率 成正比。
- 波長 與能量 、頻率 成反比。
電磁波譜依波長由長至短(即能量由低至高)排列順序為:
解題方法
- 列出題目各項電磁波:
- 無線電波(Radio wave)
- X 射線(X-ray)
- 可見光(Visible light)
- 微波(Microwave)
- 紫外光(Ultraviolet)
- 確認波長大小關係:
- 無線電波()波長最長(約 )。
- 微波()次之(約 )。
- 可見光()介於紅外光與紫外光之間(約 )。
- 紫外光()波長短於可見光(約 )。
- X 射線()能量極高,波長極短(約 )。
因此,波長由長至短的正確實體順序為:
- 比對選項符號與命題慣例:
題目要求「由長至短」排列,但在各選項中統一使用了小於符號()。
在選擇題題幹寫「由長至短」,但選項全為「」時,有兩種可能的排列邏輯:
- 觀點一(嚴格數學符號): 表示數值由小到大,即「波長由短至長」排序:,對應選項 (B)。
第 7 題2 分
下列反應式之平衡常數表示何者有誤?
(A)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
(B)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
(C)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
(D)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
(E)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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核心觀念
平衡常數的表示式,依據反應式中各物質的化學計量係數建立:
但純固體與純液體的活度視為常數 ,不列入平衡常數表示式;氣體與溶液中的物質則須列入。
解題方法
逐項檢查反應式中的物態,並依照「純固體、純液體省略;氣體、溶液列入」判斷平衡常數。
選項分析
(A)
純固體 與 不列入,因此:
此表示正確。
(B)
為純液體,不列入;其餘皆為水溶液中的物質,因此:
此表示正確。
(C)
第 8 題2 分
下列分子中,幾個具有順磁性(paramagnetism)?
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
(g)
(h)
(i)
(j)
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核心觀念
本題考查分子軌域理論(molecular orbital theory)與順磁性判斷。
- 含有至少一個未成對電子的分子,具有順磁性(paramagnetism)。
- 所有電子均成對者,具有反磁性(diamagnetism)。
- 判斷流程為:計算價電子數 → 填入分子軌域 → 觀察未成對電子數。
第二週期雙原子分子的主要分子軌域可表示為:
其中 軌域彼此等能,填電子時遵守洪德規則:先分占不同軌域,再開始成對。
解題方法
逐一計算各物種的價電子數,利用與已知分子的等電子關係判斷:
- 、、、 均具有 10 個價電子,與 等電子。
- 與 均具有 12 個價電子,與 等電子。
- 具有 14 個價電子。
- 具有 7 個價電子。
- 具有 7 個價電子。
- 為雙原子異核分子,價電子均填入成鍵或非鍵軌域,沒有未成對電子。
各選項分析
(a)
有:
個價電子。其價電子組態為:
所有電子均成對,因此 為反磁性。
不具順磁性。
(b)
有:
個價電子。填入分子軌域後,最外層為:
兩個反鍵 軌域各有一個未成對電子,因此 具有兩個未成對電子。
具順磁性。
(c)
有 4 個價電子, 有 6 個價電子:
與 等電子,分子軌域中所有電子均成對。
不具順磁性。
(d)
有:
個價電子。其最高佔據軌域為成鍵與反鍵軌域皆填滿,所有電子均成對。
不具順磁性。
(e)
中性 有 8 個價電子,因此 有:
個價電子。其組態可寫為:
第 9 題2 分
下列敘述何者正確?
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核心觀念
本題考查過渡金屬錯合物的:
- 金屬氧化態與 電子數
- 強場、弱場配體的判斷
- 八面體、四面體與平方平面錯合物的晶場分裂
- 未成對電子數與磁性的關係
判斷磁性的基本原則為:
- 含有未成對電子:順磁性(paramagnetism)
- 所有電子皆成對:逆磁性(diamagnetism)
常見配體強弱大致為:
因此,鹵離子通常屬於弱場配體。
解題方法
逐一判斷各錯合物的金屬氧化態與 電子組態,再依錯合物幾何形狀排列電子,最後由未成對電子數判斷磁性。
需要特別注意:
- 八面體: 軌域較低, 軌域較高
- 四面體: 軌域較低, 軌域較高,能階順序與八面體相反
- 平方平面:對於 金屬離子常使電子全部成對,因而呈逆磁性
選項分析
(A) 具有逆磁性
先計算鈷的氧化態:
鈷原子的基態為 ,因此 為:
為弱場配體,且此錯合物為八面體結構,形成高自旋 組態:
其中有 4 個未成對電子,因此具有順磁性,而非逆磁性。
故 (A) 錯誤。
(B) 一般來說,碘離子屬於強場配體
位於光譜化學序列的弱場端,屬於弱場配體。弱場配體通常造成較小的晶場分裂能 ,較容易形成高自旋錯合物。
因此,碘離子並非強場配體,而是典型的弱場配體。
故 (B) 錯誤。
(C) 四面體與八面體在分子軌域中, 軌域的能階排序為相同
八面體錯合物中,配體沿著 、、 軸接近金屬中心,因此與軸向相對的 、 軌域排斥較強,能量較高:
四面體錯合物中,配體不直接沿著座標軸接近,因此能階排序相反:
所以四面體與八面體的 軌域能階排序並不相同。
故 (C) 錯誤。
第 10 題2 分
下列敘述何者有誤?
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核心觀念
本題考查三種常見立方晶格的基本性質:
- 單位晶格內的原子數(atoms per unit cell)
- 配位數(coordination number)
- 有效佔用體積(packing efficiency)
三種晶格的標準數值如下:
| 晶格 | 單位晶格原子數 | 配位數 | 有效佔用體積 |
|---|---|---|---|
| 簡單立方(SC) | |||
| 體心立方(BCC) | |||
| 面心立方(FCC) |
解題方法
先利用晶格中各位置的原子分攤比例計算單位晶格原子數:
- 頂點原子:每個由 個單位晶格共用,因此貢獻
- 面心原子:每個由 個單位晶格共用,因此貢獻
- 體心原子:完全位於單一單位晶格內,因此貢獻
有效佔用體積的公式為:
選項分析
(A) 體心立方的有效佔用體積為
體心立方中有 個原子,原子沿著體對角線接觸,因此:
所以:
有效佔用體積為:
因此有效佔用體積約為 ,(A) 正確。
(B) 簡單立方的有效佔用體積為
簡單立方中,原子沿著立方體邊長接觸:
每個單位晶格共有:
個原子,因此:
第 11 題2 分
下列結構何者正確?
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核心觀念
本題考核 DNA、RNA 含氮鹼基的結構辨識。判斷重點包括:
- 嘌呤(purine):雙環結構,代表腺嘌呤 adenine、鳥嘌呤 guanine。
- 嘧啶(pyrimidine):六元單環結構,代表尿嘧啶 uracil、胸腺嘧啶 thymine、胞嘧啶 cytosine。
- 各鹼基的特徵官能基與位置:
- 腺嘌呤:-aminopurine
- 鳥嘌呤:-amino--oxopurine
- 尿嘧啶:pyrimidine--dione
- 胸腺嘧啶:-methyluracil
- 胞嘧啶:-aminopyrimidin--one
解題方法
先判斷環系:
- 雙環者屬於嘌呤鹼基,檢查胺基、羰基與環上氮的位置。
- 單一六元含氮環者屬於嘧啶鹼基,檢查:
- 是否存在;
- 或 是否存在;
- 兩個環氮的位置是否正確。
符合胞嘧啶結構的是選項(E)。
選項分析
(A)錯誤:腺嘌呤的鍵結與環上氮的電子結構不正確
腺嘌呤確實是嘌呤雙環,且具有位於 的胺基。不過圖中雙鍵配置使右上方環氮形成兩個單鍵,卻未標示氫或正電荷,電子與價鍵配置不合理。
正確的腺嘌呤應為 -aminopurine,需使嘌呤環上的雙鍵與氮原子的價態相符。因此不能僅因為具有雙環及 就判定正確。
(B)錯誤:鳥嘌呤缺少 上的胺基
鳥嘌呤的特徵是:
- 嘌呤雙環;
- 羰基;
- 胺基。
圖中雖然畫出 ,但在應為 的位置畫成環上氮,沒有出現必要的 。因此不是正確的鳥嘌呤結構。
第 12 題2 分
下列關於自由能(free energy)的敘述何者正確?
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核心觀念
本題考查 Gibbs 自由能變化與反應自發性的關係:
在定溫、定壓下:
- :反應具有自發性
- :系統達到平衡
- :反應為非自發方向
其中:
- :焓變
- :熵變
- :絕對溫度,單位為 K,且必須為正值
判斷重點是比較 與 的正負及大小。
解題方法
依照 與 的正負,可整理如下:
| 自發性判斷 | ||
|---|---|---|
| 任意溫度皆有 | ||
| 任意溫度皆有 | ||
| 低溫自發,高溫不一定自發 | ||
| 高溫可能自發,低溫不一定自發 |
逐一分析選項即可。
選項分析
(A) 當 、,在高溫的情況下
由公式:
當 時:
因此:
在低溫時, 的影響較小,可能有 ;但在高溫時,正值的 變大,會使 增加,甚至轉為正值。
因此,高溫下不應判定為必然自發,故 (A) 錯誤。
(B) 當 、,在任意溫度下
當 且 時:
且
所以:
這代表反應在任意溫度下皆為非自發方向,而不是 。
因此,依照熱力學公式,(B) 的文字敘述錯誤。
不過,本題官方公布答案為 B。此處存在明顯爭議:若選項原意是「在任意溫度下 」,則 B 才是正確選項;
第 13 題2 分
下列結構與命名何者有誤?
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核心觀念
本題考查常見胺基酸的結構辨認與命名,重點是比較各胺基酸的側鏈(side chain):
- 甘胺酸(glycine):
- 白胺酸(leucine):
- 脯胺酸(proline):胺基位於五員環中
- 蛋胺酸(methionine):
- 麩胺酸(glutamic acid):
一般 -胺基酸的基本結構為:
其中 為不同胺基酸的側鏈。
解題方法
逐一檢查圖中結構的側鏈,與選項所標示的胺基酸名稱比對。判斷麩胺酸與天門冬胺酸(aspartic acid)的關鍵,在於羧酸側鏈中 的數目:
- 天門冬胺酸:
- 麩胺酸:
麩胺酸比天門冬胺酸多一個 。
選項分析
(A) 甘胺酸(glycine)
圖示結構為:
其 碳上的側鏈為氫,正是甘胺酸的結構,命名正確。
(B) 白胺酸(leucine)
圖示側鏈為:
完整結構可表示為:
第 14 題2 分
根據費雪投影式(Fischer projection),下列掌性分子中,何者立體組態(stereoconfiguration)與其他分子相異?
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核心觀念
本題考查 Fischer projection 的立體化學判定,以及不同 Fischer 投影式是否代表相同的立體組態。
每個分子皆具有四個不同取代基:
依 CIP 規則排列優先順序:
其中, 的羰基碳可視為連接 ,而 的碳連接 ,因此 優先於 。
解題方法
Fischer 投影式的規則:
- 垂直方向的鍵指向紙面後方。
- 水平方向的鍵指向觀察者。
- 若最低優先序基團 位於垂直方向,直接判斷 :
- 順時針為
- 逆時針為
- 若 位於水平方向,因為 朝向觀察者,判定結果需反轉。
各選項判定如下。
選項分析
(A)
優先序位置為:
- :左
- :上
- :下
- :右
為順時針,但最低優先序的 位於水平線,需反轉,因此為 。
(B)
優先序位置為:
第 15 題2 分
右圖為某一個反應之反應能量圖(energy reaction diagram):
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下列關於這個反應的敘述何者正確?
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核心觀念
反應能量圖主要判讀三項:
- 反應物與生成物能量差:
- 反應活化能:
- 能量曲線最高點:過渡態(transition state),不是反應中間體
圖中反應物位於較高能量的 ,生成物位於較低能量的 。因此:
此反應為放熱反應。
圖中 表示由反應物能量上升至最高點所需的活化能; 表示反應物與生成物之間的焓變 ,方向向下且數值為負。
解題方法
先辨認反應能量圖各標示:
- :能量曲線最高點,為過渡態
- :正反應活化能
- :反應焓變
- :反應物能量
- :生成物能量
由於生成物能量低於反應物:
因此 若代表焓變,數值必為負數,故選 。
選項分析
(A) 為焓(enthalpy)
錯誤。 是由反應物能階到最高能量點的能量差,代表活化能 ,不是焓。焓變應比較反應物與生成物的能量差,即圖中的 。
(B) 反應是否容易進行取決於
第 16 題2 分
下列反應式何者正確?
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核心觀念
本題考查不同氧化劑對醇類、酯類的反應,判斷時要先確認:
- 一級醇氧化通常依序為醛、羧酸。
- 二級醇氧化生成酮。
- Swern oxidation 可將一級醇氧化成醛、二級醇氧化成酮。
- 還原酯類會生成醇,不會生成羧酸。
- Dess–Martin periodinane(DMP)通常將醇氧化至醛或酮。
解題方法
逐一比較「反應物的官能基、試劑的功能、產物官能基」是否相符。只要氧化程度或產物官能基不符合,即可判定該選項錯誤。
選項分析
(A) 錯誤
為 PCC 類氧化系統。在無水二氯甲烷中,一級醇主要氧化成醛:
題圖卻將一級醇氧化成羧酸 。要進一步氧化成羧酸,通常需要水相且較強或過量的氧化條件,因此此選項錯誤。
(B) 錯誤
是氧化劑。若反應物為環己醇,屬於二級醇,應氧化成環己酮:
題圖卻生成環己烯,這是脫水反應的產物,不是次氯酸鹽氧化二級醇的結果,因此錯誤。
(C) 正確
反應物為二級醇 ,試劑為 ,再加入 ,屬於 Swern oxidation:
第 17 題2 分
下列反應方程式中,試劑 為何?
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核心觀念
本題考查「炔烴的選擇性還原」及加成反應的立體化學。
起始物為二苯乙炔:
圖中產物為兩個苯基位於雙鍵兩側的反式二苯乙烯,即 -stilbene:
炔烴還原的試劑與立體選擇性如下:
- Lindlar’s catalyst:順式加成,生成順式烯烴。
- :反式還原,生成反式烯烴。
- 、/Raney nickel:通常完全還原為烷烴。
解題方法
本題先判斷產物的立體化學,再配對試劑。
屬於溶解金屬還原法,反應可簡化表示為:
其關鍵機構為:
- 金屬鈉提供電子,使炔鍵形成自由基陰離子。
- 液態氨提供質子,形成乙烯基自由基。
- 再接受一個電子並進行第二次質子化。
- 兩個氫以反式結果加到原炔鍵兩端,生成反式烯烴。
因此,圖示的反式二苯乙烯必須使用 。
選項分析
(A) :錯誤
為催化氫化,氫通常在金屬表面以同面方式加成。對炔烴而言,常會繼續還原雙鍵,生成完全飽和的烷烴:
產物不是圖中的反式烯烴。
(B) Lindlar’s catalyst, :錯誤
第 18 題2 分
關於下列化合物的敘述何者正確?
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核心觀念
本題考查芳香性(aromaticity)的判斷。符合下列三項條件的環狀共軛化合物,通常具有芳香性:
- 為環狀結構。
- 環內各原子具有連續共軛的 軌域。
- 符合 Hückel rule:
若為平面、完全共軛且具有 個 電子,則屬於反芳香性(antiaromatic);若因結構不平面而無法形成完整共軛,則屬於非芳香性(nonaromatic)。
解題方法
逐一判斷各結構的環大小、 電子數,以及是否能維持平面共軛:
- 個 電子:芳香性。
- 個 電子且平面共軛:反芳香性。
- 無法保持平面共軛:非芳香性。
選項分析
(A) 錯誤
圖示為環丁二烯,可視為具有兩個雙鍵:
其符合 ()而非 。在考試所採用的理想平面共軛模型下,環丁二烯具有反芳香性,不是非芳香性。
因此「nonaromatic」的標示錯誤。
(B) 錯誤
圖示為萘(naphthalene),具有融合的兩個苯環,共有 個 電子:
萘符合 Hückel rule,具有芳香性。雖然其為融合環系統,但整個 電子系統仍可離域分布。
因此標示為「antiaromatic」錯誤。
第 19 題2 分
下列元素依照電負度(electronegativity)由大至小排列,下列選項何者正確?
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核心觀念
電負度(electronegativity)是指原子在化學鍵中吸引共用電子對的能力。常用週期趨勢如下:
- 同一週期由左至右,電負度通常增加。
- 同一族由上而下,電負度通常降低。
- 是電負度最大的元素。
- 為鹼金屬,電負度很小。
- 過渡金屬如 的電負度需依常用數值表判斷,不能只套用主族元素的簡化趨勢。
本題採用最常見的 Pauling 電負度數值:
| 元素 | 電負度約值 |
|---|---|
因此由大至小排列為:
對應題目編號即為:
解題方法
先利用最明顯的週期趨勢判斷:
- 位於第二週期第 17 族,是電負度最大的元素,因此 必居首位。
- 與 同屬第 15 族, 位於 的上方,因此:
也就是:
- 是第 1 族鹼金屬,失去價電子的傾向很強,電負度很低,因此居末位。
- 比較 與 ,依 Pauling 常用數值:
所以:
完整順序為:
故正確選項為 (A)。
選項分析
(A)
代表:
第 20 題2 分
下列反應方程式中,試劑 為何?
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核心觀念
本題考查烯烴的環氧化反應,以及酸催化環氧化物重排(semipinacol rearrangement)。
起始物為兩個環丁烷透過雙鍵相連的烯烴。產物中可見:
- 原本的烯烴轉變為酮基;
- 其中一個環丁烷發生環擴張,成為環戊酮;
- 另一個環丁烷骨架仍保留。
這種「烯烴先形成環氧化物,再在酸性條件下發生鄰基遷移與環擴張」的反應,正是 所能完成的轉換。
解題方法與反應機構
第一步, 作為過酸,使烯烴進行環氧化:
此為協同反應,氧原子同時加到雙鍵兩端,形成三員環環氧化物。
第二步, 提供酸性環境,使環氧氧原子先被質子化。接著,鄰近環丁烷的 鍵發生遷移,並伴隨環氧環開裂。由於環丁烷具有明顯的環張力,環擴張能有效降低張力,因此發生四員環至五員環的擴張。
重排過程中,氧原子最終形成羰基,得到題圖所示的環戊酮產物:
因此,試劑 為 。
選項分析
(A) :錯誤
可在鹼性條件下進行某些烯烴的環氧化反應,生成環氧化物;但題目產物需要進一步的酸催化開環重排與環擴張。
提供的是鹼性環境,無法有效促進環氧化物的酸催化重排,因此不能直接得到題圖中的環戊酮。
(B) mCPBA / :正確
第 21 題2 分
經由下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查烯類與 的親電加成、Markovnikov 規則,以及碳正離子形成後的「環擴張重排」。
原料可視為環戊基取代的末端烯:
未添加過氧化物,因此遵循一般離子型、Markovnikov 加成。
解題方法
- 加到末端碳
為形成較穩定的碳正離子, 加到末端的 ,使正電荷留在較取代的烯碳上:
此碳正離子為三級碳正離子。
- 發生環擴張重排
鄰近環上的 鍵向碳正離子中心遷移,將五員環擴張為較穩定、張力較小的六員環。重排後,原本的烯碳成為六員環中的一個碳,並帶有兩個甲基;正電荷轉移到相鄰的環碳上:
- 捕捉碳正離子
第 22 題2 分
環戊酮經下列反應生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題連續考查四個有機反應:
- Wittig 反應:將酮的 轉為外烯基 。
- 二氯酮烯的生成與 環加成:形成螺環環丁酮。
- 還原脫氯:將偕二氯基團 還原為 。
- Simmons–Smith 反應:將烯烴轉為環丙烷。
判斷本題的關鍵是追蹤每一步「新增加的環」以及螺環連接位置。
解題方法
第一步使用甲叉基三苯基膦:
因此,環戊酮的羰基碳轉變為環上的烯碳,並接上外部的 。
第二步中, 在 作用下脫去 ,生成二氯酮烯:
二氯酮烯與外烯基環戊烷進行 環加成,形成四員環。由於原本的環戊烷與新生成的環丁酮共用同一個碳原子,因此產物是螺環結構,且環丁酮上帶有偕二氯基團:
第三步以 還原偕二氯基團:
此時得到與環戊烷螺合的環丁酮。
第四步再次使用 Wittig 反應,使環丁酮的羰基轉為外部亞甲基:
第 23 題2 分
下列化合物請依照沸點由低至高的順序排列,下列選項何者正確?
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核心觀念
本題考比較有機化合物的沸點,主要依據:
- 分子間作用力強弱
氫鍵 偶極–偶極作用 色散力。 - 分子量與電子數越多,色散力通常越強,沸點越高。
- 結構越分枝,分子表面積越小,分子間接觸較少,沸點越低。
- 羧酸可形成穩定的氫鍵二聚體,因此沸點通常特別高。
由圖可辨識:
- I:-甲基丁烷
- II:正戊烷
- III:-戊醇
- IV:-戊酮
- V:戊酸
解題方法
先比較同為烷類的 I、II:
- I 與 II 分子式相同,皆為 。
- I 為支鏈烷類,分子較緊密,接觸面積較小。
- II 為直鏈烷類,分子接觸面積較大,色散力較強。
因此:
接著比較含官能基的化合物:
- IV 為酮,具有羰基,分子間有偶極–偶極作用。
- III 為醇,可形成分子間氫鍵,作用力強於酮。
- V 為羧酸,可形成羧酸二聚體,氫鍵作用最強。
因此:
綜合得到沸點由低至高:
選項分析
- (A) :錯誤。
第 24 題2 分
經由下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考的是烯烴與 反應時的溴鎓離子機構,以及分子內醇基對溴鎓離子的環化反應。
反應主要步驟為:
- 烯烴與 形成三員環溴鎓離子。
- 鄰近的羥基氧原子作為親核試劑,分子內進攻溴鎓離子。
- 優先進行較有利的 -exo 環化,形成環醚。
- 留在另一個碳上,最後脫去氧上的質子。
整體可表示為:
解題方法
題目中的烯烴為環戊醇上的異丙烯基結構。羥基與烯烴位於適當位置,可以進行分子內環化。
若羥基進攻烯烴末端的 ,會形成五元含氧環:
- 羥基氧原子與末端 形成新鍵;
- 原本的雙鍵轉化為單鍵;
- 溴原子留在較內側、較取代的烯碳上;
- 形成最有利的 -exo$ 環化產物。
此反應具有反式加成特徵,因為羥基進攻溴鎓離子時必須從與溴相反的一面進攻。因此生成的環醚與溴具有反式立體關係。題目選項未以楔線充分表示立體化學,但結構連接方式以 -exo$ 環化為判斷重點。
選項分析
第 25 題2 分
利用分子軌域模型(molecular orbital model)預測 離子之鍵級(bond order)為何?
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核心觀念
本題考查分子軌域模型與鍵級(bond order)的計算。鍵級定義為:
其中:
- :填入鍵結分子軌域(bonding molecular orbitals)的電子數
- :填入反鍵結分子軌域(antibonding molecular orbitals)的電子數
鍵級越大,通常代表鍵越強、鍵長越短。
解題方法
氮原子的原子序為 ,因此中性分子 共有 個電子; 少了一個電子,共有 個電子。
對第二週期的 、、, 分子軌域能階順序為:
其中 核心電子形成的鍵結與反鍵結軌域彼此抵消,因此計算鍵級時可直接使用價電子。
的價電子數為:
其價電子分子軌域電子組態為:
因此:
- 鍵結軌域電子數:
- 反鍵結軌域電子數:
代入鍵級公式:
是由 移除一個最高佔據分子軌域(HOMO)中的電子而形成。 的最高佔據軌域為鍵結的 ,因此移除電子會使鍵級由 的 降為 。
選項分析
(A) :錯誤
第 26 題2 分
經由下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查:
- 二乙基丙二酸酯的碳負離子形成
- 促進的 Michael 反應
- 分子內 Claisen condensation(Dieckmann 型環化)
- 酯基水解與脫羧
- 生成 -二酮環狀化合物
左側烯酮可視為 ,反應物為二乙基丙二酸酯 。
解題方法與反應機構
第一步, 先將二乙基丙二酸酯的 去質子化:
此碳負離子作為親核試劑,對烯酮進行 1,4-加成,即 Michael addition:
接著,酮旁的甲基被 去質子化形成烯醇負離子。此烯醇負離子分子內攻擊其中一個酯羰基,並脫去 ,形成六員環的分子內 Claisen condensation:
最後在題目所示的 /加熱條件下:
- 酯基水解為羧酸;
- -酮酸脫羧;
- 形成穩定的 1,3-環狀二酮。
因此產物為具有兩個酮羰基、且同一碳上帶有兩個甲基的環己烷-1,3-二酮衍生物,即選項 E。
為什麼選項 E 正確
第 27 題2 分
下列反應中,化合物 I 到 V 之結構何者正確?
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核心觀念
本題考查:
- Grignard 試劑 與羰基化合物的親核加成。
- 二級醇經 氧化生成酮。
- 酮與有機鎂試劑反應生成三級醇。
- 羰基以乙二醇形成縮酮保護,避免與 Grignard 試劑反應。
解題方法
起始物為正戊基鎂溴:
若與乙醛 反應:
酸化後得到二級醇:
即 2-庚醇。再以重鉻酸鹽氧化:
因此:
- 應為乙醛。
- 應為 2-庚醇。
- 應為 2-庚酮。
為酮,會與有機鎂試劑發生親核加成。選項 為帶有 的環戊酮乙二醇縮酮衍生物,其中 所連接的碳是親核中心,攻擊 2-庚酮的羰基碳:
酸化後形成三級醇;同時乙二醇縮酮在酸性水溶液中水解,恢復環戊酮羰基,正好得到題目上方所示的產物。
選項分析
(A)錯誤
選項將 判定為乙酸 。羧酸會先與 Grignard 試劑進行酸鹼反應:
第 28 題2 分
下列反應方程式中,反應條件 為何?
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核心觀念
本題考查 Wittig 反應(Wittig olefination):利用磷葉立德(phosphorus ylide)將醛或酮的羰基 轉換成烯烴 。
通式為:
題圖起始物為端基溴化物,可先製備磷鎓鹽,再以強鹼形成磷葉立德,最後與 cyclohexanone 進行 Wittig 反應,生成題圖中的雙環己基取代烯烴。
解題方法
選項 D 的反應步驟如下:
第一步:形成磷鎓鹽
以磷原子上的孤電子對進攻一級碳溴鍵中的碳,進行 反應:
因為起始溴化物為一級鹵化烷,位阻小,適合進行 反應。
第二步:形成磷葉立德
為強鹼,可移除磷鎓鹽中鄰近磷原子的 -氫:
所得磷葉立德可表示為:
其共振式包含帶負電的碳,該碳可作為親核中心。
第三步:與 cyclohexanone 進行 Wittig 反應
磷葉立德中的碳親核進攻 cyclohexanone 的羰基碳,先形成 betaine 中間體,接著經由含氧磷雜環中間體分解,生成烯烴與 :
因此產物結構與題圖相符。
選項分析
(A) ;cyclohexanone;
會使起始一級溴化物進行 消去,主要生成:
此產物只是乙烯基環己烷,並未形成磷葉立德,也沒有可將 cyclohexanone 的羰基轉換成題圖烯烴的反應途徑,因此錯誤。
(B) Cyclohexyl lithium;
第 29 題2 分
溴化丙烷經下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題連續考查:
- 鹵代烷形成 Grignard 試劑。
- Grignard 試劑對醛進行親核加成。
- 酸催化脫水形成烯烴。
- 烯烴與 加成形成鄰二溴化物。
- 鄰二鹵化物以過量 連續脫鹵化氫形成炔烴。
- 端炔經 hydroboration–oxidation 生成醛。
關鍵反應為:
端炔經水合後先形成烯醇,再互變異構為醛。
解題方法
依題目流程,先將溴化丙烷轉成 Grignard 試劑:
其對戊醛 進行親核加成,酸化後形成醇:
接著經 加熱脫水,再與 加成,最後以過量 進行兩次脫鹵化氫,題目設定的關鍵產物為端炔。端炔經:
因此生成含有末端醛基的直鏈醛,即選項 A。
為什麼選 A
對端炔進行反馬可尼可夫加成,硼加到末端碳,氧化後形成烯醇,最後轉變為醛:
生成物為辛醛(octanal),結構特徵是:
第 30 題2 分
下列化合物命名縮寫何者有誤?
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核心觀念
本題考查常見有機化學試劑的「結構與命名縮寫」是否相符,必須辨認:
- NCS:N-chlorosuccinimide
- TMS:trimethylsilyl
- THF:tetrahydrofuran
- mCPBA:meta-chloroperoxybenzoic acid
- DCC:dicyclohexylcarbodiimide
解題方法
逐一將圖示結構與縮寫的完整名稱比對。判斷重點是:縮寫代表的是整個化合物,還是某個取代基或官能基。
選項分析
(A) NCS:正確
圖示為琥珀醯亞胺環,氮原子上接有氯:
其完整名稱為 N-chlorosuccinimide,縮寫為 NCS。NCS 常作為溫和的氯化劑或自由基反應中的氯源。
(B) TMS:錯誤
圖示中的矽原子接有三個甲基與一個氯:
此化合物應稱為 trimethylsilyl chloride,常縮寫為 TMSCl;也可稱 chlorotrimethylsilane。
TMS 本身是 trimethylsilyl,代表三甲基矽基:
第 31 題2 分
請問下列反應得到的主要產物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查 Grubbs catalyst 催化的閉環烯烴複分解反應(ring-closing olefin metathesis, RCM)。
烯烴複分解的核心是兩個 彼此交換片段,經由金屬環丁烷中間體進行:
對本題而言,分子兩端的末端烯烴在 Grubbs catalyst 作用下進行分子內閉環,脫去乙烯 ,形成新的環內 。原本位於中央的雙鍵則保留,因此產物具有兩個雙鍵。
解題方法
判斷 RCM 產物時,依序掌握三點:
- 找出分子兩端可進行複分解的末端烯烴。
- 將兩端末端碳所連接的部分視為離去的乙烯片段。
- 將兩個烯烴的內側碳以新的 連接,並保留原有中央雙鍵、 與甲基的位置。
本題閉環後形成的是一個稠合雙環系統;新生成的雙鍵位於閉環位置,原有雙鍵位於另一個環內。 位於環系統的橋頭碳,甲基位於相鄰的正確碳上,整體骨架正好對應選項 A。
可概念式表示為:
第 32 題2 分
下列反應式何者正確?
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核心觀念
本題考查不同氧化劑對醇類、酯類的反應,判斷時要先確認:
- 一級醇氧化通常依序為醛、羧酸。
- 二級醇氧化生成酮。
- Swern oxidation 可將一級醇氧化成醛、二級醇氧化成酮。
- 還原酯類會生成醇,不會生成羧酸。
- Dess–Martin periodinane(DMP)通常將醇氧化至醛或酮。
解題方法
逐一比較「反應物的官能基、試劑的功能、產物官能基」是否相符。只要氧化程度或產物官能基不符合,即可判定該選項錯誤。
選項分析
(A) 錯誤
為 PCC 類氧化系統。在無水二氯甲烷中,一級醇主要氧化成醛:
題圖卻將一級醇氧化成羧酸 。要進一步氧化成羧酸,通常需要水相且較強或過量的氧化條件,因此此選項錯誤。
(B) 錯誤
是氧化劑。若反應物為環己醇,屬於二級醇,應氧化成環己酮:
題圖卻生成環己烯,這是脫水反應的產物,不是次氯酸鹽氧化二級醇的結果,因此錯誤。
(C) 正確
反應物為二級醇 ,試劑為 ,再加入 ,屬於 Swern oxidation:
第 33 題2 分
下列反應式何者正確?
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核心觀念
本題考查不同氧化劑對醇類、酯類的反應,判斷時要先確認:
- 一級醇氧化通常依序為醛、羧酸。
- 二級醇氧化生成酮。
- Swern oxidation 可將一級醇氧化成醛、二級醇氧化成酮。
- 還原酯類會生成醇,不會生成羧酸。
- Dess–Martin periodinane(DMP)通常將醇氧化至醛或酮。
解題方法
逐一比較「反應物的官能基、試劑的功能、產物官能基」是否相符。只要氧化程度或產物官能基不符合,即可判定該選項錯誤。
選項分析
(A) 錯誤
為 PCC 類氧化系統。在無水二氯甲烷中,一級醇主要氧化成醛:
題圖卻將一級醇氧化成羧酸 。要進一步氧化成羧酸,通常需要水相且較強或過量的氧化條件,因此此選項錯誤。
(B) 錯誤
是氧化劑。若反應物為環己醇,屬於二級醇,應氧化成環己酮:
題圖卻生成環己烯,這是脫水反應的產物,不是次氯酸鹽氧化二級醇的結果,因此錯誤。
(C) 正確
反應物為二級醇 ,試劑為 ,再加入 ,屬於 Swern oxidation:
第 34 題2 分
下列反應式中, 基團可能為何?
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核心觀念
本題考察芳香族伯胺的重氮化反應。苯環上的芳香族伯胺在亞硝酸鈉與酸性條件下,可生成芳香族重氮鹽:
其中, 在酸性環境中產生亞硝酸 ,進一步形成具親電性的亞硝醯陽離子 。芳香族伯胺經亞硝化、去質子化及脫水後,形成重氮鹽。
因此,反應物上的 必須是能直接提供芳香族伯胺結構的基團 。
解題方法
觀察產物,苯環上原本的 基團已轉變為 。在重氮化反應中,直接被轉換成 的官能基是芳香族伯胺:
所以:
選擇 的原因是其氮原子具有兩個氫,可依序經過亞硝化與脫水形成重氮基團。反應可概略表示為:
選項分析
(A) :錯誤
此基團屬於磺醯胺結構,氮上的孤電子對會與磺醯基 共振,使氮的鹼性與親核性大幅降低。它不是可進行標準重氮化的芳香族伯胺 ,因此不能有效生成芳香族重氮鹽。
第 35 題2 分
經由下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查醇的保護基反應,以及矽醚保護基的脫除。
反應物中同時含有:
- 酮基
- 醇羥基
第一步使用 (TIPSCl)與 ,將醇羥基轉變為矽醚:
第二步使用 。 對矽原子具有高度親和力,會斷裂 鍵,使原本的醇羥基再生:
因此,這兩步反應的淨結果是「羥基先保護、再脫保護」,原本的酮基與醇羥基均恢復不變。
解題方法
第一步:
是醇的矽醚化保護條件。醇氧原子進攻親電性的矽原子,氯離去,並由 吸收生成的酸。
第二步:
是典型的矽醚脫保護條件。 進攻矽原子形成強鍵 ,促使 鍵斷裂,水質子化醇氧,恢復 。
整個反應沒有氧化劑、還原劑或氯化試劑,因此:
- 酮基不會被還原成醇;
- 醇不會被氧化成酮;
- 羥基不會被氯取代;
- 不會形成含氯或加成產物。
故產物與起始物結構相同,即選項 E。
選項分析
第 36 題2 分
有一名學生進行反應得到化合物 ,請問 之結構為何?
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本題考查:
- Grignard 試劑 的親核加成反應。
- Grignard 試劑對環氧化物的開環反應。
- 酸性水解,使烷氧基 質子化為醇。
- 不對稱環氧化物的區域選擇性:鹼性或強親核試劑條件下,親核試劑攻擊位阻較小、取代較少的環氧碳。
圖中起始物為甲基取代的環氧乙烷,可表示為:
其中 與氧形成三員環。
解題方法
第一步, 解離產生具有強親核性的甲基負離子性質:
攻擊環氧化物中取代較少、位阻較小的 碳,並使 鍵斷裂。環氧氧原子則留在原本較取代的碳上,形成鎂烷氧化物:
第二步加入 ,將烷氧基質子化:
因此產物為 ,結構是:
此結構即選項 C。
反應機構重點
環氧化物的碳氧鍵具有高度張力。 由背面進行類似 的親核攻擊:
- 攻擊位阻較小的環氧碳。
- 該碳與氧之間的 鍵斷裂。
- 氧留在另一個、原本較取代的碳上。
- 酸性處理後形成羥基。
第 37 題2 分
下列反應方程式中,試劑 為何?
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核心觀念
圖中反應物為環己酮,目標是將酮基 完全轉換成亞甲基 :
此反應屬於羰基的「去氧還原」。能將醛、酮的羰基碳轉變為亞甲基的經典反應為 Wolff–Kishner 還原:
因此選項 A 符合反應需求。
解題方法與反應機構
第一步,酮與肼 進行縮合反應,羰基氧被取代,形成腙:
第二步,在強鹼 和加熱條件下,腙發生去質子化、質子轉移,接著脫去氮氣 ,形成碳負離子。
最後,碳負離子從溶劑或水中取得質子,生成亞甲基:
套用至本題:
選項分析
- (A) ,then :正確
這是 Wolff–Kishner 還原的標準試劑組合。 先將酮轉變為腙,接著在強鹼、加熱下脫去 ,使 變成 。
- (B) LAH,then :錯誤
第 38 題2 分
某化合物 之 NMR 氫譜數據如下所示,請推斷其結構為何?
NMR (ppm):(m,)、(br,)、(d,)、(m,)、(d,)
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核心觀念
本題考查 NMR 的三項基本判讀:
- 化學位移 :判斷氫原子附近的官能基與芳香環。
- 積分值:判斷各組訊號所代表的氫數。
- 裂分型式:依 法則,利用相鄰碳上等價氫的數目推測連接方式。
題目數據如下:
| (ppm) | 型式 | 積分 | 判斷 |
|---|---|---|---|
| m | 單取代苯環 | ||
| br | 醇類 | ||
| d | |||
| m | 與芳香環、甲基及 相連的次甲基 | ||
| d | 與一個次甲基氫相鄰的 |
解題方法
1. ppm、積分 :判定單取代苯基
苯環芳香氫通常出現在約 ~ ppm。
芳香區整體積分為 ,表示苯環上有五個氫,因此為單取代苯基:
結構中必須含有:
2. ppm、br、:判定醇類氫
ppm 的寬廣單峰可歸屬於醇羥基氫:
羥基氫常因氫鍵與快速交換而呈現寬峰,且通常不適合直接套用嚴格的 法則。
3. ppm、d、:判定
約 ppm 且積分為 ,表示這是一個與氧相鄰的亞甲基:
此訊號為 doublet,表示該 主要與一個鄰近氫偶合。最合理的相鄰結構為:
依 法則:
因此呈現 doublet。
4. ppm、d、:判定
ppm、積分 表示脂肪族甲基。其為 doublet,代表甲基鄰接一個氫:
因為甲基氫與相鄰次甲基上的一個氫偶合:
所以呈現 doublet。
5. ppm、m、:判定核心次甲基
剩餘的 必須同時連接:
因此核心結構為:
此處的次甲基氫會與 的三個氫及 的兩個氫產生複雜偶合,因此呈現 multiplet。
完整結構為:
名稱為 2-苯基-1-丙醇(2-phenylpropan-1-ol)。
NMR 訊號與結構的對照
第 39 題2 分
有一位學生上網發現了一個有趣的反應式,請問化合物 之結構為何?
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本題考查有機鎂試劑(Grignard reagent)與羧酸衍生物的反應。
題目中的試劑為乙基鎂溴:
產物是連接環己基與乙基的酮:
能以「一當量」Grignard reagent 反應,經酸性水解後生成酮的官能基,最符合的是腈基 。
解題方法
選項 D 為環己基氰:
其反應分為兩步:
第一步,乙基負碳進攻腈基碳,形成亞胺鎂鹽:
第二步加入 酸性水解,使亞胺中間體轉變為酮:
因此,腈基的碳成為羰基碳,而 Grignard reagent 的乙基成為羰基另一側的取代基,正好得到題目所示的酮。
選項分析
(A) 羧酸
選項 A 為環己甲酸 。羧酸會先與強鹼性的 Grignard reagent 進行酸鹼反應:
Grignard reagent 被質子化成乙烷,無法再進行羰基加成,因此不能生成題目的酮。
(B) 酰氯
選項 B 為環己甲酰氯 。酰氯與 Grignard reagent 反應時,第一次加成可形成酮:
第 40 題2 分
下列何者具有最短之鍵長(bond length)?
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核心觀念
本題測驗「化學鍵長(bond length)的比較與影響因素」。
決定共價鍵鍵長的主要關鍵因素依優先順序為:
- 成鍵原子的原子半徑(主量子數 ):
成鍵原子的半徑越小,原子核間的平衡距離越短,因此週期數較小的元素(如第 1 週期的 )所形成之共價鍵,其鍵長普遍遠小於第 2 週期元素(如 、)之間的鍵長。 - 鍵級(Bond Order):
對於相同原子或同週期類似半徑的原子之間,鍵級越高(單鍵 雙鍵 三鍵),電子雲重疊程度越高、核間引力越強,鍵長越短、鍵能越強。 - 電負度差與極性:
成鍵兩端電負度差較大時,具有部分離子性特徵,鍵長會略為縮短。
解題方法
- 依成鍵原子的週期數(原子半徑)作第一層分類:
- 氫原子()位於第 1 週期,主量子數 ,是全週期表半徑最小的原子(共價半徑約 或 )。
- 碳原子()與氧原子()位於第 2 週期,主量子數 ,具有內層 電子遮蔽,原子半徑明顯大於氫原子( 的共價半徑約 , 約 )。
- 由兩顆半徑最小的氫原子所組成的單鍵(),其平衡核間距必定最短。
- 驗證與數值比對:
- 鍵:約 ()。
- 鍵:約 ()。
- 雙鍵:約 ~ ( ~ )。
- 雙鍵:約 ()。
- 單鍵:約 ()。
第 41 題2 分
經由下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查多步驟有機反應的官能基轉換與選擇性保護:
- (PCC 類氧化劑):
二級醇氧化成酮;一級醇氧化成醛。 - 乙二醇/:將醛或酮轉化為縮醛(或縮酮),作為羰基保護基。
- :Grignard 試劑,對未被保護的羰基進行親核加成,並引入一個 。
- :酸性水解,解除縮醛(縮酮)保護。
- :將醛還原為一級醇、將酮還原為二級醇。
解題方法
起始物含有兩個醇:
- 環上的二級醇;
- 側鏈末端的一級醇。
第一步以過量 氧化:
因此形成一個環酮與一個醛。
第二步加入一當量乙二醇及 。醛的羰基反應性通常比酮高,且題目指定僅使用一當量,因此優先將側鏈醛保護為縮醛;環酮則保留下來。
第三步, 作為親核試劑攻擊未被保護的環酮:
酸化後形成三級醇:
同時, 會將側鏈的縮醛水解回醛。最後以 將該醛還原回一級醇:
所以最終產物的特徵為:
第 42 題2 分
經由下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查羧酸的 -鹵化反應,即 Hell–Volhard–Zelinsky(HVZ)反應。
反應物為丙酸:
在 作用下,羧酸先轉變為較容易烯醇化的醯溴,再進行羰基 -位溴化。最後加入 ,醯溴水解為羧酸。
解題方法與反應機構
第一步, 將羧酸轉化為醯溴:
其中 為丙醯溴。
第二步,醯溴的羰基 -碳具有氫,可形成烯醇,接著與 進行 -溴化:
因此在加入水以前,中間產物 是:
第三步,水使醯溴水解:
題目右側所示產物為 ,正好證明 -碳被溴化,而羰基上的 是後續水解時才被 取代。
選項分析
第 43 題2 分
下列哪個反應式無法得到羧酸(carboxylic acid)類化合物?
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核心觀念
本題考查「不同官能基的氧化、還原與水解反應」,重點是判斷反應最後是否能形成羧酸 :
- 烷基苯若具有苄位氫,可被 氧化成苯甲酸。
- 腈 可經酸性水解生成羧酸。
- 醯胺可先脫水形成腈,再水解成羧酸。
- 醯胺經 還原會變成胺,胺再經 不會氧化成羧酸。
解題方法
逐一追蹤各選項的主要官能基變化,判斷反應最後是否產生 。其中最關鍵的是選項 D:先看 對醯胺的還原產物,再判斷 是否能將該產物氧化成羧酸。
選項分析
(A)可得到羧酸
圖示為異丙苯,苯環上連接 ,具有苄位氫。
在酸性或鹼性水溶液中的高錳酸鉀會將具有苄位氫的烷基苯側鏈完全氧化,使苯環直接連接羧基:
因此可生成苯甲酸,屬於羧酸。
(B)可得到羧酸
腈在酸性水溶液加熱下,會先水解成醯胺,再繼續水解成羧酸:
因此環己基腈可生成環己烷羧酸,屬於羧酸。
(C)可得到羧酸
苯醯胺先受到 脫水,生成苯腈:
第 44 題2 分
經由下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查 的烯丙位自由基溴化反應。
在光照下產生少量 ,並經由自由基機構進行:
- 抽取烯丙位的氫,形成烯丙基自由基。
- 烯丙基自由基具有共振穩定化。
- 自由基與 反應,生成烯丙位溴化物並再生 。
因此,溴必須取代「烯丙位」的氫,不能任意加成到雙鍵或取代非烯丙位氫。
解題方法
起始物為具有環外雙鍵的 methylenecyclohexane:
環內雙鍵碳的相鄰碳為烯丙位。抽取烯丙位氫後,形成的自由基可寫成兩個共振式:
因此溴化有兩種可能位置:
- 溴留在原本的烯丙位,環外雙鍵維持不變,得到結構 。
- 自由基共振到環外碳,再由溴取代該位置,雙鍵移入環內,得到結構 。
由於環上兩側的烯丙位具有對稱性,兩側反應不會產生新的不同結構。
選項分析
結構 :正確
中,溴取代環內雙鍵碳相鄰的烯丙位氫,原本的環外雙鍵仍存在,符合烯丙位自由基溴化。
結構 :正確
第 45 題2 分
下圖為某化合物 之核磁共振光譜,請問此化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查核磁共振光譜判讀,重點包括:
- NMR 的訊號數目、化學位移與裂分型式。
- NMR 的訊號數目,代表分子中不同化學環境的碳原子種類。
- 醯胺基 具有共振結構,使 鍵帶有部分雙鍵性,氮上兩個甲基可能處於不同化學環境。
解題方法
觀察圖中光譜:
- NMR 約有三組訊號:
- 約 ppm:醛基氫 。
- 約 ppm 附近:兩組氮上甲基氫。
- NMR 有三個訊號:
- 約 ppm:醯胺羰基碳。
- 約 ppm:兩種不同環境的 碳。
因此,分子應具有:
即 -二甲基甲醯胺(DMF),對應選項 B。
醯胺氮上的孤電子對與羰基共振:
使 鍵具有部分雙鍵性,降低鍵旋轉速率。因此,兩個甲基不一定等價,會在 與 NMR 中各呈現不同訊號。
選項分析
(A)
此結構為 2-甲基丙醛。雖然也有三種碳環境,但其氫譜應出現:
- 醛基氫與鄰位甲氫互相耦合,醛基訊號不會是單純訊號。
- 應呈現多重峰。
- 兩個甲基通常等價,應主要呈現一組甲基訊號,而非圖中的兩組約 ppm 訊號。
因此不符合圖示光譜。
(B)
此結構具有:
第 46 題2 分
下列反應式何者有誤?
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核心觀念
本題考羰基化合物的α-位反應,包含:
- LDA 形成動力學烯醇鹽,再進行烷基化。
- β-酮酸的水解與加熱脫羧。
- 活性亞甲基化合物的醛醇縮合。
- Enamine 的α-位烷基化。
- Robinson annulation:Michael addition 接續分子內醛醇縮合。
判斷時須確認「試劑能造成的反應」與「產物結構」是否一致。
解題方法
逐一檢查各選項的反應機構,特別注意:
- 強鹼是否能形成正確的烯醇鹽。
- 烷基化位置是否合理。
- 酯基水解後,生成的β-酮酸是否會因加熱脫羧。
- 醛醇縮合或Michael addition 的成鍵位置是否正確。
選項分析
(A)正確
LDA 是非親核性強鹼,會先將環己酮的α-氫去質子化,形成烯醇鹽:
接著烯醇鹽作為親核體進攻,發生反應,在α-位引入甲基:
為一級鹵化物,位阻小,適合進行烯醇鹽的α-烷基化,因此圖示產物合理。
(B)錯誤,為本題答案
起始物為環己酮的α-羧酸甲酯,屬於β-酮酸酯類型。首先,將其去質子化形成穩定的烯醇鹽,接著與進行α-甲基化:
酸性水解後,酯基轉變為羧酸:
此時生成β-酮酸:
β-酮酸受熱會脫羧,經由六員環過渡狀態釋放,最後形成甲基環己酮:
因此,圖中產物仍保留是不正確的;正確產物應為已脫羧的α-甲基環己酮。
(C)正確
具有活性亞甲基,其兩側皆為羰基,α-氫酸性較強。先將其去質子化形成共振穩定的烯醇鹽:
第 47 題2 分
下列反應式何者正確?
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核心觀念
本題考查不同氧化劑對醇類、酯類的反應,判斷時要先確認:
- 一級醇氧化通常依序為醛、羧酸。
- 二級醇氧化生成酮。
- Swern oxidation 可將一級醇氧化成醛、二級醇氧化成酮。
- 還原酯類會生成醇,不會生成羧酸。
- Dess–Martin periodinane(DMP)通常將醇氧化至醛或酮。
解題方法
逐一比較「反應物的官能基、試劑的功能、產物官能基」是否相符。只要氧化程度或產物官能基不符合,即可判定該選項錯誤。
選項分析
(A) 錯誤
為 PCC 類氧化系統。在無水二氯甲烷中,一級醇主要氧化成醛:
題圖卻將一級醇氧化成羧酸 。要進一步氧化成羧酸,通常需要水相且較強或過量的氧化條件,因此此選項錯誤。
(B) 錯誤
是氧化劑。若反應物為環己醇,屬於二級醇,應氧化成環己酮:
題圖卻生成環己烯,這是脫水反應的產物,不是次氯酸鹽氧化二級醇的結果,因此錯誤。
(C) 正確
反應物為二級醇 ,試劑為 ,再加入 ,屬於 Swern oxidation:
第 48 題2 分
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本題考查:
- NBS 在光照下進行苄位自由基溴化
- 鹵化苄與 形成 Grignard 試劑
- Grignard 試劑與 反應後酸化,生成羧酸
- 判斷反應過程中碳骨架增加一個碳原子的位置
起始物為甲苯 。
解題方法與反應機構
第一步,在光照下使用一當量 NBS:
光照使 產生溴自由基。甲苯的苄位氫容易被取代,因為生成的苄基自由基具有共振穩定性:
因此反應主要發生在側鏈苄位,而不是苯環上。NBS 維持低濃度的 ,有利於選擇性進行自由基溴化;一當量則表示主要只溴化一次。
第二步,苄基溴化物與鎂在乙醚中反應:
生成苄基鎂溴化物,屬於 Grignard 試劑。其中苄基碳具有親核性。
第三步,Grignard 試劑進攻親電性的二氧化碳:
最後以酸性水解處理:
因此產物為苯乙酸,即:
此反應使原本的苄基碳旁邊增加一個羧基碳,並不會直接生成苯環羧酸。
選項分析
第 49 題2 分
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本題考查 -鹵代酮在鹼性條件下的 Favorskii 重排。 同時具有:
- 鹼性:移除鄰近溴原子的 -氫,進行脫去 。
- 親核性:以 進攻反應中形成的環丙酮中間體,最後生成甲酯。
原料為 2,6-二溴環己酮,兩側 -碳皆帶有溴原子。
解題方法
反應的關鍵是 Favorskii 重排造成環縮小:
- 先作為鹼,移除 -氫,並脫去一分子 ,形成含有 -不飽和結構的中間體。
- 另一個 -溴原子被鹼促進離去,經由分子內 反應形成環丙酮型中間體。
- 親核進攻羰基碳。
- 環丙酮開環並發生 Favorskii 重排,使六員環縮小為五員環。
- 酸鹼處理後形成甲酯,並保留一個碳碳雙鍵。
淨反應可概念性表示為:
實際機構涉及鹼促進的脫鹵化氫、環丙酮形成、親核開環及酯化;最重要的結構結果是「六員環縮成五員環,並形成 」。
第 50 題2 分
經由下列反應後生成化合物 ,請問化合物 之結構為何?
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核心觀念
本題考查「酰亞胺(imide)的肼解反應(hydrazinolysis)」及親核酰基取代機構。
起始物為 -苯基鄰苯二甲酰亞胺,與肼 加熱反應。酰亞胺的兩個羰基都具有高度親電性,容易受到肼的氮原子進攻,最後使酰亞胺環開裂,生成:
- 鄰苯二甲酸二酰肼環狀結構(phthalhydrazide)
- 苯胺
總反應可表示為:
解題方法
反應關鍵是肼的氮具有親核性,會進攻酰亞胺的羰基碳:
- 的氮進攻羰基,形成四面體中間體。
- 中間體塌陷,造成酰亞胺 鍵斷裂。
- 經由質子轉移及另一個羰基的分子內親核酰基取代,形成新的 環狀結構。
- 原本連接羰基的 -苯基部分離去,經質子化形成苯胺 。
因此,產物必須同時具有:
- 苯胺結構;
- 鄰苯二甲酸二酰肼的五元環結構;
- 原本的 鍵已被切斷。
選項 E 正好表示這兩個產物: